青年瑞兹 暖闻｜洪水泛滥致上学难 孟加拉青年打造水上教室兼校车校舍

位于恒河三角洲的孟加拉国，因为饱受水灾而被称为“被淹没的国土”。传统学校每年一般都会因洪水的影响关闭三四个月，这成为孩子在这段时间内学习的最大障碍。

据美国新闻网站mashable7月22日报道，一位名叫穆罕默德·雷兹万的年轻人以他的建筑背景在水上建造了一所漂浮的船屋学校，并将这所学校带给了他的孩子们。

季风季节辍学现象非常普遍

在孟加拉国，每当雨季来临，雨水不断，道路难以通行。洪水摧毁了庄稼、学校和商店，无数孟加拉人被迫迁移到大城市养家糊口。

季风影响的还有孩子的教育问题。近年来，随着全球气候变暖，海平面逐年升高，加之孟加拉雨水更加频繁、猛烈，当地人不能或不愿送孩子去学校读书。洪水来临，粮食不够吃，父母失业，孩子们留在家里或去田里帮忙。

里兹万在孟加拉国西北部农村长大，他目睹了近几十年来日益加剧的极端天气。他亲身经历了许多雨季。1991年，孟加拉国遭受了一场巨大的飓风，中国有13.8万人死亡。

因为他家有一艘小船，他才得以在雨季继续上学，但是他的亲戚、朋友却没有他那么幸运。很多人因为雨水，面临上学难的问题。每到季风季节，雨量过大，辍学现象非常普遍。瑞兹旺表示对此很难接受，不能上学读书令人沮丧。

因此，1998年从孟加拉国达卡的一所大学毕业后，雷兹万回到家乡，决心解决这个问题。

作为一名建筑学学位的毕业生，他深有感触地说：“建筑师为有能力建筑房舍的人建筑房舍，为什么不能为他们家乡的穷人做一点美好的事情呢？我一直想为我长大的地方做点什么。”

Rezwan的愿景是:将学校交通与学校建筑相结合，利用传统木船作为水上学校，开展小学教育。

瑞兹旺希望设计、修建一系列水上学校，并提供可复制的船屋设计方案。他毕业那年就开始了这一计划，这一计划名为Shidhulai Swanirvar Sangstha。项目启动时，他只有500美元和一台笔记本电脑，可谓白手起家。

在接下来的四年里，在建造船屋学校的同时，他积极寻求国际募捐者和当地赞助商的支持。为了筹集资金，他给成千上万的组织发了电子邮件。2003年，他从全球儿童基金会获得了3000美元的资助，以实现他的想法。

校舍和校车的结合体

当他建造第一所船屋学校时，他相信这个船屋应该在当地建成并提供服务。他从当地购买木材和金属，并雇佣当地村民将贡多拉改造成16米长的金属梁船，使顶部和底部防水，这样他就不怕季风降雨。

由于很多孟加拉儿童白天要劳作，有一些学生晚上来学校学习，为此学校就在船顶安装了太阳能板来给夜读的学生供电。

“我当时有一个想法:让这所学校有自己的感觉。当地村民提供劳动力和原材料，修建了这所水上船屋学校，这是当地智慧的结晶。”雷兹万强调。

水上船屋学校接来自许多村庄的学生，然后停下来开始上课。

水上船屋是校舍和校车的结合体。每天漂浮船屋沿河而行，到各站点接来学生，在最后一站停靠上课。每艘漂浮船屋可容纳30名学生一起上课，并配备有一台联网的电脑、一个书籍种类丰富的小型图书馆和其他电子设备。在这里，除了小学文化课，这所学校还讲授如何保护环境、节约水和其他能源。

“我们希望孩子们能在家乡分享和传播这些知识。”雷兹万说。

对于表现出色的学生，学校会奖励他们一个太阳能手提灯。这样，学生晚上回家学习，母亲可以在一旁做手工，既能多赚点钱还能节省煤油灯的钱。手提灯电用完了，可到学校免费充电。

里兹万说，学校的使命之一是帮助孟加拉国的家庭改善生活条件，给孩子一个更好的未来。在孟加拉国，32%的人口生活在贫困线以下。除了水上船屋学校，该组织还建造了水上民房、医疗站、图书馆和职业培训中心。

“为孟加拉女性提供全年教育十分重要。因为在孟加拉国，很多父母不愿意将女儿送到远处读书，水上学校解决了这一难题，可以让她们就近读书。”瑞兹旺说，“我们想帮助他们提高收入、享受照明环境，能和外面的世界有所交流。”

商业规模一直在扩大，并在许多国家得到复制

7岁的侯赛因是孟加拉水上划船学校的大二学生。

继全球儿童基金会捐赠之后，学校相继收到来自利维·斯特劳斯基金会10万美元和比尔和梅琳达•盖茨基金会100万美元的捐款，这些资金让组织大大扩张其规模和目标。

近年来，学校增加了双层船。学生们早晚学习看书，家长则在楼上听客座科学家讲授可持续农业和农业新技术的讲座。专家教他们如何种植抗涝水稻和甘蔗来帮助他们抗洪。

瑞兹旺说：“孟加拉国很多地方每年作物只有一季。如果汛期太长，也就意味着他们不能种植农作物。”

在更多资金的支持下，该项目可以扩大业务范围，帮助更多的人，帮助那些没有土地的人，或者在雨季到来时，庄稼会被淹，粮食会被切断。水上农场项目就是一个例子。水上建了一个漂浮农场。农场里有花园、鸡舍和鱼塘，不仅可以谋生，还可以卖钱。

“我们正致力于运用最新科技手段像水上农场，来帮助他们应对现实困境。将来洪涝灾害可能会更频繁，水上农场可以帮助他们渡过难关，他们仍然可以留在村子里，种庄稼，生活下去。”瑞兹旺说。

迄今为止，该组织共有111艘船只，每年为多达1000个家庭提供服务。Rezwan说，水学校和水教育中心有潜力帮助更多的人抗击季风洪水。

他表示，这一模式已经在菲律宾、尼日利亚、冈比亚、巴基斯坦、越南、柬埔寨多地复制。

“这个工程为应对洪涝灾害提供了出路，也帮助人们应对未来可能发生的更大的难题。这一模式简单，易于复制，很容易在国内外形成一定规模。”瑞兹旺最后说。