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职业技术教育杂志社 职业技术教育杂志订阅2020年31期杂志目录

2022-01-12 07:37
《职业技术教育》杂志2020年31期

职业技术教育 2020年31期封面2020年31期职业技术教育封面

职业技术教育杂志简介

《职业技术教育》创刊于1980年,是新中国成立后第一份公开出版的职业教育期刊。它是中国职业教育学会期刊委员会的成员单位。它被中国新闻出版署评为“双效期刊”。是吉林省优质期刊、中国核心期刊和中国期刊社核心期刊。 主要设有职教要闻、专稿专访、综合管理方略、课程教材、教研与教学、师资队伍建设、研究与探讨、职业指导、职业培训、高等职业教育等栏目。职业技术教育 2020年31期目录

目录

改革展望:高职院校治理现代化转型的价值意蕴、现实困境及推进策略

高职院校治理现代化转型包括治理转型和治理现代化转型两个方面。职业院校治理的现代化转型,既是国家职业教育治理体系和治理能力现代化的坚实基础,也是强化职业教育类型特色、推动其高质量发展的可靠保障,还是加强治理体系建设、创建现代职业学校的可靠保障...

改革展望:“双高”背景下高水平高职院校治理能力提升路径研究

大学治理现代化是国家治理现代化在高等教育领域的自然表现。高职院校治理的本质可以解释为,所有利益相关者为了实现高校的发展目标,以多元治理为导向,协同设计相应的制度体系,协商参与重大高校事务决策,协调科学配置,提高资源利用效率,合力推进各项事业...

改革展望:“双高计划”背景下的高职院校教师治理现代化

推进教师治理现代化是实施中国特色高水平职业学校和专业建设规划的重要战略选择。权力互动矩阵网络是透视高职院校部门治理现代化的重要视角,它揭示了高职院校部门治理的困境在于学术权力的“中心-边缘”状态和行政权力的“主导”状态...

制度创新:基于职业能力评价模型的“职业教育高考”体系构建

在“百万扩招”背景下,探索“文化素质+职业技能”的考试招生方式,科学构建“职业高考”制度,是完善现代职业教育体系、提升高等职业教育质量、促进经济发展和产业转型升级的需要。根据ASCOT职业能力评价模型,对职业教育能力进行评价...

制度创新与高等职业教育整体评价模式的构建

高等职业教育正在发生深刻的变化,并日益回归教育的本质属性。在这个过程中,高职院校的“独特性”和“一流潜力”正在形成。与此同时,现行的高职教育评价模式面临着评价主体效益化、评价手段单一、评价指标碎片化等弊端,评价有效性低严重阻碍了其发展...

企业需求视角下的教师教育与“双高计划”下高职院校“双师型”教师认定标准的构建

“双师型”教师资格认证是“双高计划”高职院校教师队伍建设的一项重要任务。随着我国经济发展方式的转变和产业结构的调整,迫切需要基于企业需求的视角,设计并建立有针对性、科学性的“双师型”教师资格认证标准,以促进师德高尚、技能精湛、专任与专任教师相结合...

教师教育专业发展背景下高职院校“双师型”教师队伍建设的困境与出路

专业发展是教师队伍建设的价值取向。高职院校“双师型”教师队伍建设通过“量”的提升、“思”的引导、“质”的培养、“行”的展示,取得了长足的进步,但也面临着动力导向不足、多元参与不足、系统统筹不足的困境。为了解决“双师型”教师队伍建设的困境,我们可以...

乡村教育与乡村振兴视角下农村职业教育产教融合质量评价体系的构建

构建科学有效的农村职业教育产教融合评价体系,是监督、保障和完善农村职业教育产教融合的关键环节和重要举措。在新时代乡村振兴战略和农村经济社会发展的背景下,构建产教融合的农村职业教育质量评价体系需要评价标准、评价导向、评价机制和评价方式...

新型城镇化进程中新生代农民工农村教育转化能力结构的实证研究

在我国新型城镇化不断深化的过程中,市民转型是新生代农民工实现自我价值的必由之路。通过深入上海、江苏、浙江、安徽等省市调研新生代农民工的转化能力结构,运用相关模型对国家新型城镇化深化过程中新生代农民工的转化能力进行分析,发现其转化能力是漫长的...

高职院校就业创业教育学生获得感分析

学生满意度是衡量就业创业教育成效和学生获得感的重要指标。以2702名高职院校学生为调查对象,发现高职学生在评价其就业创业课程时总体满意度处于较低的正向水平,尤其是“开设课程数量”、“课时安排”和“教学方法”得分较低...

国际比较、博弈与合作:十字路口上的英国继续教育改革

20世纪90年代中期以来,随着市场化进程的推进,英国继续教育改变了以往地方政府管理的模式,从一个具有竞争力的国民教育部门,逐渐偏离英国其他三个地区的轨道,走上了一条具有“合作制度逻辑”的发展道路。这表现在最近的政治...

基于国际比较和三螺旋理论的工程博士多主体培养机制分析

随着科学技术的快速发展、企业转型升级和新工程建设的创新发展,对高层次应用型人才的需求更高。基于三螺旋理论,加州理工学院通过构建包括政府支持机制、企业外部机制和高校内部机制在内的多主体联合培养机制,不断完善自身工作...

「越读党」推荐2021年《职业技术教育》杂志

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