应试教育与素质教育 “应试教育”与素质教育并非水火不容

“应试教育”与素质教育并不矛盾

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校长档案

石鑫:江苏省海门中学校长，中学特级教师，教授级高级教师，中国教育改革风云人物，江苏省五一劳动奖章获得者，江苏省教育工作先进个人，江苏省重视体育工作校长，江苏省考试先进工作者，江苏省青少年科技教育先进个人。

石鑫校长眼中的适度“教育”

适宜教育是符合学生身心发展规律的教育，即符合学生个性发展需要的教育，符合教育发展规律的教育，符合时代需要的教育。

业内和市场上都有一句话“国民教育看江苏，江苏教育看南通”，江苏省海门中学是南通教育当之无愧的标杆。当大多数人认出这个答案时，首先会想到它多年来漂亮的高考成绩单。2018年，海门中学一、二次高考上线率分别达到94.3%和100%。因此，如此令人印象深刻的成就往往与“县中模式”和“应试教育”联系在一起。

然而你不知道的是，代表国内高中生综合素质评价最高水平的清华、北大自主招生笔试合格的海门中学学生，并没有在面试中被淘汰。江苏省海门中学校长石鑫表示，“应试教育”当然不可取，但素质教育和应试能力的培养并不矛盾，更不用说对立了。教育是按照教育规律办事，这是适合学生成长规律和时代发展规律的。

扬子晚报/杨彦记者蔡运起张琳摄新华报视觉中心记者陈伟

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感谢这个“县城”为北大建校120周年献礼

江苏省海门中学创建于1912年，名为“私立海门中学”，前身是“狮山师专”。曾培养出晚清状元、实业家张謇，是名副其实的百年名校。当时，民国首席教育官、中国近代著名教育家蔡元培曾为海门中学题匾。这块传承了百年的学校牌匾，依然高高挂在海门中学最显眼的门口。

前一天，石鑫主席刚刚结束北京之行。作为中国120位著名校长之一，他受邀参加了北京大学120周年校庆仪式。北京大学向海门中学提交了一份快乐的报告，以表彰其学生的杰出成就，并对培养和输送高素质毕业生的高中表示肯定和感谢。不仅受到北大和清华的青睐，施昕校长还举了南大的例子。2017年，海门中学38名学生被南京大学录取，南京大学一位副校长亲自到海门中学为准新生发放录取通知书。副校长说，他第一次来海门中学之前做过一个统计:南京大学海门中学在校生有127人，其中125人排在所有院系的前50%，比例很高。石鑫校长说，这至少说明了三点:一是海门中学的学生后劲足，进入大学还在努力学习；二是学习能力强；第三，中学开设的课程为他们以后的发展提供了足够的支持。

公众提到的“县级模式”往往带有歧视性。石鑫校长说起这个有点激动。他说，这是对县级高中的误解。“如果他们来看一看，就会知道艺术节、科学节、模联大会...我们学校的活动丰富多彩。它不比大城市的学校差，但它有独特的优势。县里培养的学生不是只会死读书的学生。”

重视素质培养和应试能力培养

“‘应试教育’固然不可取，但应试能力的培养与素质的培养并不冲突。我们必须尽最大努力帮助学生在高考中取得好成绩，进入一所好大学。要培养高中生有更好的应试能力。”校长石鑫说。

海门中学开设校本选修课121门，学生社团76个。连续13年，学生代表江苏参加全国奥林匹克冬令营。是江苏四所获得北京大学“中学实名推荐”资格、清华大学“新百年计划”资格的学校之一。每年大约有20名学生被北京大学和清华大学录取。去年，来自江苏的127名学生参加了北大夏令营，海门中学的7名学生参加了夏令营。在关营考核中，全省第1、4、8、15名被海门中学“拿下”。海门中学的学生参加了清华和北大自主招生的考试，没有一个通过笔试的在面试中被淘汰。在县级中学中，自考人数连续多年排名第一。“如何提高学生的素质？学校可以做很多工作，要么把学生放回去，要么进行素质教育。在校园里，素质教育大有可为。”校长石鑫说，事实证明，学校素质的发展不会影响学生的学习成绩，反而可以开阔学生的视野，激发学生的学习动力。

“有人说校长戴着镣铐跳舞，他必须把握好升学率和质量。我认为素质教育不应该反对应试能力的培养。教育行为符合教育规律。”

他的教育观点

把每个学生都当成“金矿”

海门中学的理念是教育人性，培养有为人才。石鑫校长解释说，“人文教育”是“真科学、善道德、美艺术”的结合。就是把每一个学生都看成是多元的，把每一个学生的潜力都看成是无限的，把每一个学生都发掘成“金矿”，让他们在海门中学的三年里得到最大的发展，让他们在校园里获得成就感、归属感和价值感。

为此，海门中学开设了丰富的课程，积极搭建学生成长的平台。四大核心课程包括价值课程、发展课程、学术课程和技能课程。倪强子，2016年海门中学学生，记忆力优异，记忆技能特殊，多次获得世界记忆锦标赛冠军。目前就读于北京大学，曾出现在“超级大脑”节目中。

教育要符合学生身心发展的规律

适当的教育应该尊重学生身心发展的规律。大部分高中生都是17-19岁。这个年龄段如何为他们的发展提供合适的平台？石鑫校长关心的是，随着年龄的增长，学生更在意同龄人对自己的印象。根据这一特点，海门中学每年都会为新高中学生举办一场轰轰烈烈的学生会干部运动，号召全体成员参加。“每届大约有720名学生，还有400多名学生参加竞选。近百名学生竞争学生会主席和副主席。”在老师的引导下，学生充分认识到随着社会的发展，培养领导气质是很有必要的。选举不是做官，而是锻炼和培养自己的能力。让学生敢于竞选，积极参与。很多同学说，来到海门中学的第一件事无疑是文化知识的提高，更重要的是开阔了眼界，增加了勇气。

团结协作，打造优秀教师团队

从教近40年，石鑫觉得学校就像一台机器，有优秀的运动是没有用的，所以机器的每一个部分都必须优秀。“所以刚开始当校长的时候，每次开教职工大会，我都会放一首新加坡阿杜唱的《与你同在圆满》，这是一首情歌，但它的标题代表了我的心和我的想法。让每一位教职员工都感受到，这所学校是我的，这所学校的进步离不开我。”石鑫认为，一所学校要办好，必须以正确的价值观为指导，同时提高教师的福利待遇，奖励优秀教师。

不是所有的孩子都能在同一天长大

家庭教育是孩子成长的重要组成部分。石鑫校长表示，在大多数家庭中，父母往往更关注孩子的学业成长。“这是片面的理解。二是把孩子培养成天才。”在教育过程中，家长缺乏远见，往往会开始考虑问题。

石鑫校长建议，在家庭教育中培养孩子独立思考的能力比什么都重要。一生的成长取决于独立思考的能力，这决定了孩子未来能飞多高多远。“有些人经常做出正确的选择，而有些人做出错误的选择，这背后是独立思考的能力。这种能力需要在生活和学习中慢慢磨练和培养。”