四川省乐至实验中学 第二届四川省文明校园|乐至实验中学文明风采展示篇

四川省乐至实验中学原名乐至师范学校。学校创建于1974年，1999年更名。学校共有44个班，学生2380多人，教职工179人。2018年至2019年，学校成功创建县“文明校园”和市“文明校园”。2020年12月，乐至实验中学通过“三个努力”，成功创建四川省第二个“文明校园”。

思想道德建设重在“引领”

乐至实验中学大力开展主题教育活动，以价值观引领核心素养。学校紧紧围绕“社会主义核心价值观”深化德育工作，“社会主义核心价值观”宣传栏不仅走进学校，还将其作为早读课学生必修的阅读内容，核心价值观历历在目。学校编写了《四川乐至实验中学生礼仪教育手册》，通过专项训练与常态考核相结合，引导学生养成良好习惯。学生懂校史、知荣辱、知规矩、守礼仪，礼仪教育内化为良好品质。学校通过常态化“八大活动”与特色活动相结合，集中开展“我的梦，中国梦”“扣好人生第一粒扣子”等主题活动，让全体师生积极参与文明创建活动。

校园文化建设重在“活”

乐至实验中学源远流长的文化，形成了“斌”的校园文化内涵。校训“信弘毅、求实、躬身考”等校园文化符号，“培权立人、写博宣武”的教育目标、校徽等得到师生的广泛认可。学校的精神文化、物质文化、制度文化具有源头活水、滋润心灵、丰富氛围等鲜明特色。学校将校园文化建设细化为“三节三礼八礼八活动”。通过主题教育，让学生爱国、知礼、感恩、注意安全、知俭，并转化为良好的品格修养，不时展现现实中国彬彬学子的风采。

主动阵地建设重在“协同”

乐至实验中学以“五个协同”构筑主动地位。班级合作打造“斌”文化画廊墙。七年级是“小家务实践”活动照片，八年级是学生亲自拍摄的“美丽家乡”，九年级是书法作品展；年级合作开展“经典唱响”书香校园活动。学校主编《乐至实验中学国学经典读本》作为念经读物；全校合作开展社区活动。2019年以来，协会会员荣心怡获全国征文特别奖，7名学生获省级奖项；工作委员会、课后活动中心、学校配合开展社会实践活动。目前已有4600人前往青年社会实践基地参加实践研究活动。工委、家庭、学校、社区协同开展家校共育。学校成立了三级家庭委员会，定期开展家长培训，传播科学的教育方法。家校共育解决了家庭教育中的一些问题，2000多个家庭的良好家风给千家万户带来了美好。