宋玉生 邯郸大名高三语文第九周周练试题

邯郸市大明高中语文第九周练习题

首先，读下面的单词，完成下面的1-3个小问题。

我会等待拆迁

吴忠正

宋雨生的房子又低又矮，下雨就会漏水。他对自己的房子特别不满意，期待着拆迁。那一年，宋雨生30岁。

一天早上，宋雨生从自家门前枫树上的大喇叭里听到了一个激动人心的消息。一个大型变电站将建在离宋村30英里的地方，十多个家庭将被重新安置，他们的房子将在政府建造后分配给他们。也就是那天早上，宋玉生有一个希望，有一天，他的房子可以名正言顺地被拆除。

不到一年，变电站就建成了。宋玉生去看了变电站。除了变电站，宋玉生最关心的是拆迁户。他跑到统一住房，看到房子真的很整洁漂亮。在回来的路上，他想，我希望我的房子这么漂亮。

一个艰难的拆迁机会从他身边溜走了。宋玉生当时40岁。

那一年，葛洲坝至广州的高压线经过宋村。测量路线时，宋玉生带着测量员问，路线经过他家吗？他的破房子碍事吗？测量员说不确定，需要等全线实测数据计算出来。

等等。宋玉生不再犹豫。

后来，宋村三户人家的房子需要拆除。这三户人家的房子都是政府出资修建的，这三栋房子都是盖的，在美丽的蓝天下格外的美丽。

宋雨生开始抱怨:为什么线不经过自己家？

50岁的时候，宋雨生已经不像以前那么健康了。他经常咳嗽并伴有头晕。然而，当他听到拆迁的消息时，他会竭尽全力。

那一年，该县将在宋村建设一家农药厂。在整个村子里，没有什么比宋雨生更让人激动的了。宋玉生告诉大家，项目一开工，他就可以拆迁，享受政府盖的好房子。他经常出现在人群中，他说的是拆迁。

这个项目让宋玉生兴奋了一年。那一年，宋雨生的咳嗽和头晕好像减轻了不少。

一年后，农药厂的建设没有任何进展。

后来他意识到，当县长建农药厂的想法没有经过科学论证。有专家指出，宋村不能建农药厂，还列举了不能建的八个原因。

宋玉生的病情逐渐加重。他的房子越来越差了。

村主任宋家宝每次见到宋雨生都说:“雨生爸爸，村里愿意出钱给你把房子翻新拆迁，可能要等很多年。

宋雨生说，不翻修就等拆迁，我愿意等。

60岁那年，宋玉生病重。宋家宝带领村医去看宋玉生。村医拿出听诊器，放在宋玉生的胸前。他还摸了摸宋玉生的手，确定了他的脉象。

村医听后，给了宋玉生一些药，告诉他怎么吃。

在离开之前，宋家宝表示，今年，宋村将在全市范围内吸引墓地建设项目，这将需要宋村的几座山。也许，你的房子会被拆除。

真的！宋嘉宝是肯定的。

很快，宋玉生就用颤抖的双手签署了房屋拆迁协议。

签完字的当晚，宋雨生猛咳了一声，没接就走了。那一年他61岁。

宋玉生手里紧握着拆迁协议离开了。宋嘉宝说。

宋家宝在村委会提出，一直独居的宋玉生不需要分房。他的钱存入宋村的账户，以后，谁的孩子考上大学，就拿出一部分作为学费。

宋家宝的建议很好，村干部和村民都同意了。

2011年春天，宋家宝讲了宋雨生的故事。我从未怀疑过这个故事的真实性。

按辈分，宋雨生，我应该叫他叔叔。

后来才知道，我的命运与宋雨生息息相关。我也知道村里其他孩子的命运也会和他联系在一起。

我跟宋村读完大学，也就是宋雨生的钱。这是一个老人等了半辈子却没有享受到的拆房子成本。

大学毕业后，我选择留在宋村小学。每次去上课，我都告诉孩子们，只要你好好学习，上大学，村里就会有一个人给你提供学费。我没有告诉孩子们那个人是谁，他们也没有问。

每年清明节，我都会带领宋村小学的孩子们在宋雨生的坟前放一个长长的鞭炮，并在上面撒上纸钱。

空在一个荒芜的日子里空，在宁静的山野，清脆而刺激的鞭炮声传得很远很远。

1.以下对这部小说思想内容的分析和欣赏是不正确的

A.这部小说关注社会生活，贴近生活实际。“拆迁户”一夜之间能变成“暴发户”的现实，是主角“等待拆迁”的心理支点。

B.宋玉生等拆迁等了一辈子，签完拆迁合同却突然去世。这样的情节安排反映了作者对这个人物的厌恶和鄙夷，非常讽刺。

C.通过说服宋玉生修缮房屋，带领村医见宋玉生，并提议用拆迁款为村里的孩子提供学费，可见宋家宝是一个关心百姓、重视教育的基层干部。

d“我”用宋雨生的拆迁款读完大学后选择留在宋村小学教书，体现了我高尚的品德和农村教育的发展。

2.请总结一下宋雨生的性格。

3.小说结尾的“我”是什么角色？请根据文章内容进行简要分析。

二、语言运用

阅读下列单词，完成问题4-8。

15岁那年，我痴迷于打针，找到在医院工作的朋友妈妈当老师，向她学习打针。

每天下午，当我从学校回来，我给我的病人打针。几天来，事情进展顺利，我的技术显然很熟练。这一天，我开始做注射前的准备:用纱布把针管和针头包起来，放在针罐里，然后把针罐放在煤气炉上煮。当我煮针的时候，我和病人聊天。不知道过了多久，我突然想起煤气灶上发生的事情。针无疑比煮的时间要长得多。我跑到灶前关了气，打开针罐看了看，发现里面的水已经干了，针管里包着的纱布还略显倔强。幸运的是，针管和针头仍然完好无损。

我不想让我的病人发现，然后像什么都没发生一样重新开始我的工作。我把药抽到针管里，用碘酒和酒精给病人的皮肤消毒，很快就把我面前锋利的皮肤刺伤了。但是针没有帮助我，它突然变得如此柔软。我一次又一次地往下扎，针一次又一次地变成了钩子。针进不去，但是我邻居的皮肤上有血迹。我把尴尬的针半塞半藏起来，眼泪噼里啪啦地流了下来。

我的病人显然知道他背后发生了什么。他穿上衣服，站在我面前说:“这不是技术问题。是针灭了火。隔一天，这药隔一天吃不要紧。”

病人走后，我哭得更凶了，只有“隔天，隔天...真的只是隔一天吗？”我肯定她这辈子再也不会打针了。

4.下列句子中的省略号与文中的省略号功能相同

A.她温柔地唱着《摇篮曲》:“月高云淡，风静，叶遮窗棂。”.....

牡丹、铃兰、菊花、山茶花、大花蕙兰...春天、秋天和冬天的花都聚集在这里。

C.我扑向教官，喊道:“教官，教官……”他花了很长时间才稍微睁开眼睛。

D.小马害羞地说:“一条河挡住了去路...我打不通。”

5.文章中画横线用了哪些修辞手法？效果如何？请简单分析一下。

但是针没有帮助我，它突然变得如此柔软。

6.文中画波浪线的句子可以改写为:“我偷偷收起我的丑针。”这句话的语义和原句基本一致。为什么原来的表达更好？

7.为了建设“书香校园”，一所学校开展了一系列阅读名著的活动。以下是一位同学写的《经典阅读推荐》。该建议有四个错误。请指出并修改。

这是西方文学史上难以企及的高峰。数百年来，莎士比亚引人入胜的戏剧和作品像磁铁一样吸引了一代又一代的读者。他作品中丰富的人性、曲折的情节、精彩的语言令人回味。他的作品散发着强烈的人文主义光芒和杰出而大胆的艺术技巧。

①更换_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

②变更_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

③变更_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

④变更_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。

8.请压缩以下新闻报道的文字，并保留关键信息。句子简洁流畅，不超过60个字。

2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星成功进入预定轨道。截至目前，北斗全球卫星导航系统星座部署已全面完成。消息称，“北斗将如何影响我们的生活”迅速成为网络热议话题。国家最重要的是利国利民。事实上，北斗系统已经深入到各行各业，在很多领域都展现出了自己的才华。从农林牧渔到旅游服务，从交通运输到减灾救灾，北斗的实时监测、全球跟踪、精准定位等功能，引导农业机械在广袤的田野里深耕，引导渔船在公海风暴中安全航行，为飞驰的中欧列车保驾护航...北斗显著提高了劳动生产率，保障了人民生命财产安全。

北斗已经进入了普通人的生活。在中国，70%接入网络的智能手机都使用过北斗，北斗辅助高精度快速定位的用户数量已经超过5亿。开车、共享单车、送货、物资运输、防疫...很多看似平常的生活细节往往都有北斗的影子。看似远在厚重天空之上的北斗，其实就在我们身边，深刻地改变着每个人的消费和生活方式。

高三第九周语文习题答案

1.b这个题目主要考察分析和欣赏小说思想内容的能力。

B项，“作者对这个人物的厌恶和鄙夷是极其讽刺的”。作者更同情宋雨生，不讽刺，也不反感和鄙视。因此，选择了b。

2.这个题目考察欣赏作品文学形象的能力。

加上“宋雨生家又矮又矮，逢雨必漏。他对自己的房子特别不满意，期待着拆迁。那一年，宋雨生30岁。”分析显示，宋玉生很年轻，对自己的房子特别不满意，但他只盼着拆迁。可以看出，他并没有为进步而努力。

结合“整个村子，没有什么比宋雨生更让人激动的了。宋玉生告诉大家，项目一开工，他就可以拆迁，享受政府盖的好房子。他经常出现在人群中，这意味着拆除。”分析表明，当他得知自己的房子可能要被拆除时，经常出现在人群中谈论这件事，他激动得爱炫耀。

结合“村主任宋家宝说每次见到宋雨生，雨生爸爸，村里都愿意出钱给你装修房子，房子就拆了。也许要等很多年。”“宋玉生说，如果不翻修，就等拆迁，愿意等。”分析显示，宋玉生等了很多年，房子还没拆。村主任主动提出帮他修房子，但他坚决不同意，听说他固执、固执、不灵活。

不要进步，不要想着进步。他对自己的房子特别不满意，但他只盼着拆迁；爱炫耀。当他得知自己的房子可能要被拆除时，他经常出现在人群中谈论这件事，非常兴奋；固执，执拗，不灵活。等了很多年房子还是没拆，村主任主动提出帮他修房子，但他坚决不同意。

3.这个题目考察次要人物在文学作品中的作用。

从读者的角度来看，叙事视角从第三人称的全知视角转变为第一人称的有限视角，增加了故事的真实性和可信度。

从剧情来看，“我”的出现是一种补充叙事:“2011年春天，宋家宝讲了他的亲族宋玉生的故事。我从未怀疑过这个故事的真实性。.....我的命运与宋雨生息息相关...村里其他孩子的命运也将与他联系在一起...我刚和宋村读完大学，也就是宋雨生的钱。这是一个老人等了半辈子却没有享受到的拆房子成本。”它解释了宋雨生的死亡故事，使文章的情节完整。

从主题的表现来看，“大学毕业后，我选择留在宋村小学。每节课，我都跟孩子们说，只要你们好好学习，考上大学，村里就会有人给你们提供学费。”我的成长经历和我对孩子们的教育真实地展现了我和后代生活的变化，这有助于突出文章的主要目的。

叙述者由第三人称变为第一人称，增加了故事的真实性；采用补充叙述的方式，通过“我”来解释宋玉生之死的故事，使文章情节完整；“我”的成长经历和我对孩子的教育真实地展现了我和后代人生的变化，有助于突出文章的主要目的。

二，语言的运用

4.c【分析】这个问题考察的是辨别省略功能的能力。省略在课文中的作用“每隔一天，每隔一天……”是表示重复句子的省略。之前的内容是在针头不慎损坏时写在“我”原谅和安慰“我”里的:“这不是技术问题，是针头出了火。隔一天，这药隔一天不要紧。”“我”对病人“隔天”说的话感到惊讶和感动，于是一遍又一遍地回忆。c项，省略号的作用是表达重复陈述的省

稍微省略了我对教官的呼喊。它的功能和原来的省略号一样。

A项，省略，省略引用，选项省略了摇篮曲中的一些被引用的句子。

在B项中，省略号的作用是列举和省略各种花卉。

D项，省略的功能表示语言的间歇性。因为小马从来没有尝试过自己过河，所以他犹豫不决，害怕自己不应该过河，所以他的语言断断续续。

5.【分析】本科目考查欣赏和分析拟人的能力。参考答案:“这针不帮我”用的是拟人修辞。针被赋予了人的行为特征，形象地表达了“我”由于不小心软化了针而对患者造成了伤害，②让读者觉得针和“我”的朋友一样活泼亲近，使文章更加生动。

6.【分析】本题考查比较语句表达效果的能力。参考答案:①从文体上看，变句“偷偷”的表达方式太普遍；原句很好地利用了“半掖半藏”的细致动作，表现了“我”多次扎针却让邻居的皮肤“血污”而无法扎破的羞愧。2用词的侧重点不同:换句“丑”针只能说明针因为煮软了一次又一次地变成了钩子；原句“尴尬”用拟人化的修辞手法，借着“我”进不去弯针的尴尬，向邻居表达自己可怜却还在默默承受的愧疚。

7.【分析】本科目考查辨别和修改病句的能力。参考答案:

①《西方文学史》改为《西方文学史》。

②“戏剧与作品”可改为“戏剧与诗歌”或“戏剧”。

③将“蜿蜒动图”改为“蜿蜒动图”。

“又突出又大胆的艺术技巧”改为“体现了突出又大胆的艺术技巧”。

8.【解析】本题考查“压缩段落”的能力。回答示例:①2020年6月23日，北斗全球卫星导航系统星座部署全面完成。②北斗系统融入各个行业，③深刻改变大家的消费和生活方式。