抓党建 习近平这样抓党建

习近平是这样抓党建的

习近平党建思想是习近平参与社会主义建设实践和改革开放事业以来，长期思考和实践党建的理论成果。了解其发展脉络，有助于我们理解习近平党建思想的萌芽、形成和发展，有助于我们进一步深化对新时期党的建设在习近平中国特色社会主义思想中的地位和作用的认识。

习近平党建思想的形成，可以追溯到1969年至1975年习近平七年知青时期。习近平是公平和体面的，灵活和愿意工作。梁家河插队后一两年开始参加村领导班子工作，特别是参加赵家河大队社会教育运动入党并担任梁家河大队党支部书记时。他以自己特殊的身份，在特殊的历史时期进行了特殊的党建实践。体现在坚定的党的理想信念上；不仅喊政治口号，而且脚踏实地为群众办实事；把生产和党建结合起来；思想教育要耐心细致；绝不容忍违反纪律的行为；率先垂范，体现党员干部先进性等。我们可以在习近平的《知青七年》中找到活生生的例子。特别是在思想建设与为老百姓办实事、办好事相结合方面，担任梁家河大队党支部书记的习近平为全党同志树立了榜样。1974年初，全村党员选举后，上级党委同意习近平担任大队党支部书记。上任后，他做的第一件大事就是办沼气，为村里打井，成立铁业社，成立缝纫社，开社铺，建淤地坝，办面粉厂。大事好事一件一件做出来，老百姓看在眼里记在心里，思想工作自然顺畅。

习近平总书记在知青时期的实干作风和“不夸好色，只留清气，人才济济”的道德情操，在习近平党建思想中得到了体现，成为习近平党建思想的一个特色。因此，梁家河的知青可以理解为习近平党建思想的萌芽时期。

1982年初已经在中央军委工作的习近平自愿到农村基层工作。当他向中央军委秘书长耿飚汇报自己的计划时，耿飚曾经拦住他，说在基层锻炼是好事，他也可以去野战军。但他坚持要去某个地方。插队时，习近平告诉好朋友陶海苏，他想下到农村去做基层工作，主要有两个原因。一是国家进入了以经济建设为中心的时代，比地方上接触军队的东西更全面、更贴近民生，更有利于其综合锻炼。第二，他在陕北工作了7年，最丰富的知识积累和工作经验都来自农村，而农村又处在改革的最前沿，所以只有到了农村才能发挥优势。他还对这位密友说:“如果你这次下去，你会做得很好。如果你以后做不好，你会为下面的人做一些实事。没什么。”这位朋友在2017年回忆说:“他说的话让我很感动，但我一点也不惊讶。”

正是因为这种下沉式的坚持，习近平在河北省正定县工作了三年多，热情地融入当地干部群众，以改革的精神脚踏实地地开展各项工作，立足地方工作的思考与对党和人民事业的关心相结合，写下了一份书面声明，并于2015年以“深情地知行”为题发表。本书收录了习近平1982年3月至1985年5月在正定工作期间的37篇讲话、文章和书信。其中，大量内容涉及党建。十八大后，党内同志对“政治纪律”一词感到熟悉。时任正定县委副书记的习近平在讲话中进行了深刻的论述，将政治纪律与中央政府的政治一致性结合起来。为了改进全县领导干部的作风，1983年，习近平主持起草了中共正定县委《关于改进领导作风的若干规定》，即“六个规定”:一是顾全大局，抓大事。二、反对官风，注重工作实效。三、做好“一班人”团结工作，维护县领导班子的团结。第四，以身作则，避免不正之风。五、加强学习，不断提高领导水平。六、树立志向，为四个现代化精益求精。正定时期的“六条例”是十八大后中央八项条例的制定，积累了历史经验。因此，主持正定工作的这几年，可以理解为习近平党建思想的初步形成时期。

1988年至1990年，习近平任福建省宁德区委书记。这一时期，习近平率先垂范，亲自到基层调查研究，提出了许多关于推进党的建设的创造性思想、观点和方法，在福建人民出版社1992年出版的《摆脱贫困》一书中有明确的体现。由此，我们发现，习近平在宁德执政期间，提出了“干部基本功——密切联系人民群众”“加强扶贫一线核心力量——建设好农村党组织”“党风廉政建设是共产党人的历史使命”等观点。号召党员干部“下基层”，带头开车近三个小时，步行两个多小时，到寿宁县下党乡走访扶贫，为群众排忧解难。习近平还精辟论述了从严治党，指出:“从严治党、廉洁奉公，关系到改革开放的成败，始终是我们党的生命线。”

《之江新语》是浙江日报头版的一个专题栏目。2003年至2007年，时任浙江省委书记的习近平在4年间以“辛哲”为笔名发表了232篇短评，2007年由浙江人民出版社出版，2015年再版。这232条短评中，党建类最多，接近总数的一半。很多都描述了党建的方方面面。比如“用思想武器管好自己”主要讲党的思想建设，“基层干部的分量”讲党的组织建设，“做人做官”讲党的作风建设。《不要把制度当‘稻草人’摆设》论述了党的制度建设。“前进、惩防并举”阐述了反腐败建设问题。“领导干部是作风建设的主体”提出了“关键少数”的问题。同时，习近平还有一本书《推动浙江新发展的思考与实践》——《实干走在前面》，收录了习近平在浙江任职期间所作的报告、讲话、文章和指示，2006年由中央党校出版社出版，2013年再版。它包含了习近平在浙江任职期间丰富的党建思想，涵盖了党的思想理论建设、党委领导体制和工作机制、高素质干部队伍建设、加强基层组织建设、改进党的作风、反对腐败、增强党的先进性等方面。因此，闽浙时期可以理解为习近平党建思想的发展时期。

习近平在党的十七大当选为中共中央政治局常委后，对党的建设作出了一系列重要论述。习近平在党的十八大上当选为中共中央总书记以来，从全局出发，对党的建设作出了更加系统、全面、深刻的论述。例如，关于党的政治建设，习近平总书记明确指出:“必须坚持党的政治建设，坚决维护党中央权威，集中统一领导。”关于党的思想建设，他高度重视理想信念，生动阐述:“理想信念是共产党人的精神‘钙’。没有理想信念，理想信念就不坚定，精神上就会出现‘缺钙’和‘软骨症’。”关于党的组织建设，他提出了“执政关键在用人”的重要论断，提出了“坚定信念、为人民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部五大标准。关于党的作风建设，他发人深省地指出:“作风问题绝对不是小事。如果不坚决纠正不良风气，任其发展，就会把我们党和人民群众像一堵无形的墙一样隔开。我们党就会失去基础，失去血液，失去力量。”

关于党的纪律建设，习近平总书记强调:“我们党是由革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。党面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越需要加强纪律建设。”关于党的制度建设，他深刻思考过，没有健全的制度，没有制度笼子里的权力，腐败是无法控制的。这些重要论述形成了习近平“两个坚持”和“5+2布局”的党建思想，分别体现在《习近平治国论》第一卷和第二卷，以及习近平总书记系列重要讲话的解读、习近平全面从严治党论述摘录、习近平从严治党论述摘录、习近平党风廉政建设和反腐败斗争论述摘录中。这些著作的发表标志着习近平党建思想的成熟，在党的十九大上被确立为党的指导思想，成为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。