北京大学历史系 感受一下北京大学历史学考研面试现场师生对话记 厉害了

2017年北京大学世界历史复试回忆

看到@wasii哥的复试帖子真的是百感交集。每个人的人生都是独一无二的，因为考研让我们走到了一起。我相信，无论结果如何，它总会内化为我们人生独特的精神内核，激励我们永远前进。它永远是我们生命中最亮的一颗星！想到这，我也以W哥为榜样，写下了自己的复试经历。希望对以后报考北大世界史的孩子有所帮助。

先说说楼主的基本情况。楼主是个奇怪的考研人。他14年毕业于双飞省重点师范院校，主修历史。我也是14年考过研究生，最后以第一次考试和第二次考试考上了山东大学。但是由于种种原因，他没能成行，后来他考上了家乡县中学的历史老师。回头看，选择虽然纠结，却没有遗憾。16年，楼主因为某些原因选择了在职考研，被录取辞职深造。经过半年的坚持，楼主带着肚子上的肥肉和紧绷的脊梁骨，进入了北京大学世界历史的复试。

周四去了帝都，订的酒店在北大东门成福路，交通很方便。把房间安顿好，休息一下，周四收拾一下。周五上午去历史系交费，熟悉校园。下午在酒店看书准备复试。就读于南开大学的本科生柳雄和我住在一起，因为他想听李建明先生和丰纳先生在北京大学的美国历史讲座。自从15年在南开分手后，我们已经很久没有见面了。聊了一晚上，我从学习中收获了很多。刘先生考入复旦大学，师从明建先生攻读美国历史博士学位。他从很多方面提出了很多建议。比如后来李老师郭龙老师问我:“作为一名历史老师，你是如何用三年的工作经验加深对历史理论的理解的？”，刘老师已经为我准备好了。一晚上没睡好，脑袋昏昏沉沉的。六点起床洗澡换衣服，步行去P大学。

世界史要求从8: 00到8: 30进行专业英语笔试。当我走到文史楼101室时，已经有四五个同学在一起交流经验了。当时汪哲的弟弟来问我是不是学世界史，问我研究方向。我说我想研究史学和史学理论。然后王先迪介绍他想学中世纪，还介绍其他同学会学英国史、美国史、中世纪等等。交谈中，其他中国历史和世界历史的学生也来到了教室。紧张的时候，我拿出耳机听了一些雅尼的音乐，看了准备好的自我介绍和学术论文，又拿出iPad看了柯林伍德的《历史的概念》，反复准备了好几次。然后通知我们参加笔试。笔试是翻译一小段英语，好像是讲独裁和暴君政治的。有很多从句和新单词，这使得它很难。

之后，我回到101房间，我们抽签面试。我得了第四名，汪哲的哥哥得了第七名，聊了一会儿，面试十点正式开始。世界是一个严格的20分钟面试，既不长也不短。所以我到的时候正好是十一点。店员最近带我去面试。路上，我一边握拳让自己振作起来，一边心中担忧。虽然我有三年的工作经验，但想到半年的努力会有成果，还是有点紧张。

进门后，可以看到有五位老师在排队准备学生考试。黄春高老师第一，依次是牛科、A、李、B。

黄:“欢迎来北大历史系参加考研复试。请坐。”

我:“老师们好，谢谢老师们。”

黄:这是程序。首先自我介绍2分钟，然后老师单独提问，最后牛科老师问简单的英语问题。现在让我们自我介绍一下。

我:谢谢老师。老师们好，我是* * *，毕业于* * *，历史专业。和其他考生相比，我的经历有些复杂。我现在是一名在职中学历史老师。

公牛:你工作多少年了？我:三年。

我:因为是在职考研，所以更加努力了。来的时候，不管结果如何，这次北大之行更像是我学习的机会，是我人生中的宝贵财富。说到学术兴趣，我喜欢史学史和史学理论有两个原因。首先，史学史和史学理论是一门强调反思和总结的学科，这对于走向极端的西方史学来说是非常必要的。反思作为柯林伍德历史哲学的核心概念，对于史学和历史学的研究是非常必要的。第二，特定的历史学家有必要研究特定的历史理论。如李老师的《叙事理论对历史研究的影响:以修昔底德的写作策略为例》一文指出，修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》的写作过程中，对西西里远征的写作有春秋笔法，有所删减和保留。在研究过程中，两位历史学家以历史理论为突破口，运用其他方法，准确地推断了修昔底德建构的历史过程，推动了对本书文本和伯罗奔尼撒战争的研究。

在我读本科期间，我对科林伍德的历史概念很感兴趣。柯林伍德想要突破史学与哲学的鸿沟，构建自己的史学理论体系。在书中，他提出了希腊哲学中的本体论反历史倾向，如修昔底德。希罗多德和波斯比乌斯也长期渗入希腊哲学，体现了完全不同的历史书写规则。我的本科论文旨在探讨希腊哲学对史学起源的两种影响，并写在这种张力下希腊史学发展的特点。然而，由于缺乏信息，我们只能放弃。

黄:是时候了。请牛老师提问。

牛:你好！刚才你讲历史理论，涉及哲学本体论和认识论。我想问的是，在美国，历史理论的语录很少。你如何看待这一现象？同时，你认为史学研究和史学理论的关系是什么？

I:历史理论研究确实存在这样的问题。比如当代最著名的历史学家海登·怀特和安克·施米特，他们的著作主要由哲学家研究和讨论，很少被历史学家引用。其次，从国际著名历史杂志《历史与理论》的撰稿人和写作类别来看，讨论批判历史哲学的主要是哲学家。因此，在实证主义和实用主义盛行的美国，不讨论形而上学的历史理论是正常的。第二个问题可以用克罗齐的《历史的理论与实践》来解释。克罗齐作为历史理论大师，从希腊开始写作，一直到现代历史。本文在梳理史学史的基础上，提出了以“一切真实的历史都是当代历史”为核心的史学理论体系。因此，在我看来，史学史研究是史学理论研究的基础，这离不开史学史的铺垫。

黄:b先生，问吧~

B老师:看得出来你的学生语言表达能力和逻辑思维能力都很强，看了很多专业的书。我想问你，史学史和史学理论其实是每个史学研究者的入门技能。你拿出基本功来学习，却缺乏基础历史研究的经验。如何弥补这个不足？

我:作为历史学家，梳理学术史是基本功。史学史和本科阶段的历史学导论发挥了这一作用。但是本科阶段主要涉及学术规范，很少接触理论性的东西。在这方面，我读过李老师的《历史概论》，受益匪浅。张广智先生曾指出，在史学史的基础上分析总结理论，发展自己的理论体系，是史学史研究的一个重要方向。国内学者李建明先生在研究美国历史方面有丰富的经验。在此基础上，李先生还写了一部充满“匠气”的方法论著作，充满智慧。至于研究经验的不足，我觉得可以通过大量阅读来弥补。谢谢老师~

黄:请问一下，李小姐。

李:你刚才说你工作了三年，从事历史教学工作。那我问你两个问题。你认为三年的工作将如何帮助你了解史学史和历史理论？

我:我记得一个历史理论，大家曾经说过，历史本质上是人的经验，属于精神层面的一种技能和知识。我过去三年的工作经验对我加深对相关领域的理解大有裨益。首先，无论历史是叙事性的还是解释性的，这一对张力不断推动着历史的发展。在我的教学中，会有讲解和叙述的问题。此外，史学史非常重视概念性质的问题，这也对我使用概念教学有很大的帮助。比如上周在县城举办历史教研活动的时候，我做了一个演讲，从现代化的理念出发，构建相关的历史教学和复习体系，效果不错。

李:你的本科论文是关于西方新文化的历史。你如何看待新文化史的得与失？

一:新文化史的主要不足是历史书写的碎片化......

李:不，不，我想让你谈谈你本科毕业论文的得失。

我:在我看来，本科毕业论文最大的问题是缺乏对《原典》的阅读和人类学的理论深度。在写新文化史的时候，我只看了彼得·伯克的《制造路易十四》和金兹伯格的《奶酪和蛆》，其他相关的理论都是二手转述，用科林伍德的话来说就是“剪贴”史学。一些新文化史的速写属于粗线条描写，这是一个划痕。此外，历史人类学的吉尔德对当时的相关理论了解不够，无法深化。

d:你的论文对相关学术史梳理不足。以后从事研究要注意梳理学术史。你的英语应该得到提高。研究史学史和历史理论不好。

b:完成从师范教育应用到高水平研究的转变，你明白吗？

我点头~

黄:经过刚才的问答，我对你有了一个基本的了解。那我想问你，如果你被录取了，你的创新在哪里？

我:突破点应该是英语的提高。

黄:不，不，我想让你谈谈学术创新的本质。

我:我觉得目前国内的史学史研究主要是梳理学术史，大部分都是梳理出来的。用张广智的话来说，有几个创新点:第一，要在唯物史观和马克思主义史学方面下功夫。二是历史批评史和历史交流接受史的文章不足。我认为，库恩范式在历史中的体现是一个渐进的过程，不是一篇文章或一个历史学家一蹴而就的。然而，目前的文章大多集中在名著上，对史学的接受史和传播史缺乏了解。我认为这是一个创新。

黄:还有别的吗？

牛:中国史学史和史学理论史上有哪些人？

我:史学史主要是复旦派，历史理论上有个老何兆武。他翻译了很多理论书籍，他的《学校笔记》深深打动了我。还有清华的陈新先生和彭钢先生。

牛:你读过的哪些书？

我:我读过《叙事转向》，一本绿色的书，北京大学出版社出版的。

公牛:那告诉我你对这本书的看法。

我:说实话，我看不懂本书前三章介绍的海登·怀特、安克尔斯·米特和斯金纳。后来，彭钢老师的叙述对我会很有用。彭老师将历史学家与史料的关系分为重建、建构和解构三种类型，勾勒出20世纪学术转型语境下史学理论的语言学转向。同时，这本书的附录描述了安克·施米特和海登·怀特的学术品格和有趣的事情，这让我读了之后笑逐颜开。

学生们，当你学习历史理论时，你需要了解一些跨学科的知识。你对哲学和人类学了解多少？

我:我会读哲学。入门书是赵霖的《西方哲学史讲义》，从本体论、伦理学和认识论三个方面理解西方哲学。我读过许多与现代历史理论密切相关的现代哲学流派。从《海德格尔哲学导论》、胡塞尔到维特根斯坦，我对语言学和现象学有一些了解。但是受限于能力，还是读不好。该领域的书籍主要有陈家瑛先生的《海德格尔哲学导论》和《维特根斯坦读本》，也有叶秀山先生的希腊哲学书籍。我不怎么看人类学，这是我的缺点之一。

不错~你懂文学批评吗？

我:对不起，老师，这个我没盖。

黄:牛老师，问一下英语。

你想主修历史理论，那么你能告诉我历史和历史的区别吗？

我:历史是指过去发生的事件和事实，但历史是指研究和书写历史，是一种手艺。

牛:但是有些时候历史包括历史。这时，你能告诉我不同之处吗？

我:对不起，我不知道..........

老师们突然大笑起来

黄:嗯，是时候了。你可以写下你的名字，服从调整，然后你就可以离开了。

我:谢谢老师们。再见了。

考研过程是一个漫长而孤独的过程。你可以想象独自学习时的压力，但为了你的未来，你真的要坚持下去！众所周知，考研的学校越好，实际价值就越大，但竞争也会相应增加！考研有捷径吗？唯一的捷径就是一头扎进书堆，努力学习！在这个艰难的过程中，没有人能取代你！比如反复看教材，反复背书！

有同学问，现在学习是不是太早了？我觉得如果你想考一所普通学校，可以考虑慢慢考，但是每一所211大学，甚至是一所省重点大学，都需要提前准备！

毕竟竞争压力太大了！除此之外，每年还有大量来自二战和第三次世界大战的跨考生和学生。如果现在不开始，要不要去二战？