中国海洋大学医药学院 中国海洋大学医药学院：打造多维思政课堂

■青岛财经日报/青岛财经网记者郭伟

课程目标设定、教学计划实施、学业评价……近年来，中国海洋大学医学院将思政课融入教育教学。根据学校肩负的“谋海助国”的历史责任和海洋学科的发展特点，围绕习近平总书记建设海洋强国的战略要求，创建了具有鲜明海洋特色的课程教育体系，潜移默化地影响了海洋大学学生的价值观，为培养国家海洋事业的领军人才和骨干力量发挥了重要作用。

构建“四位一体”工作实施体系

在课程思政建设领导小组的指导下，学院完成了《医学院校课程思政建设实施方案》的起草工作，明确了符合学院实际和学生需求的课程思政教育内容，制定了“三步走”的实施方案。何晓曦和赵霞的两个专业课《药理学》和《糖药理学》，也开展“课程思想政治教育”建设。2019年3月，王伟、齐欣、刘红兵、王娃教授的生物化学、药理实验、生药学、天然药物化学等课程进行了“课程思政教育”建设。同时，学院成立了以党委书记为组长的“课程思想政治工作”建设领导小组，成立了“课程思想政治工作”建设车间。为每个试点课程设立了微型教学和研究小组。学院总结前期试点经验，全速推进“课程思想政治教育”建设，初步构建了“学习-交流-实践-评价”四位一体的“课程思想政治教育”实施体系。

学院坚持“教育工作者先受教育”的原则，结合学院教师岗位职责、学院人才培养模式改革需求、教学教育工作等。，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，学习海权、“一带一路”建设、创新驱动发展等重大战略。，引导教师坚定理想信念，正确理解德育内涵，增强谋海报国情怀。

为加强思维碰撞，凝聚集体智慧，我们定期组织“思政课”建设经验分享和研讨。依托“百川学术沙龙”和工作坊，组织校内外专家、经验丰富的老教师、优秀的青年教师走上平台，通过专题报告、课程交流、案例分享等方式，多渠道、多层次提升教师专业技能。充分发挥马克思主义学院教师的工作咨询作用，在试点课程中为教师答疑解惑，指导思想政治知识点的筛选梳理，提出改进建议。此外，促进师生交流，提高课堂质量。邀请学生参与备课讨论，积极征求学生意见，深刻了解新时期大学生的思想特点和发展需求，增强课程教育的针对性和时效性。同时走出校园，到上海中医药大学、复旦大学、上海大学等高校进行研究交流，提高思想政治教育水平。

重视学生的评价主体地位

提前选定3门专业课作为“思政课建设”试点，探索运行机制，观察教学效果，总结建设规律，积累典型经验，为后期全面实施奠定理论和实践基础。修订课程的教学目标和教学大纲，提出思想政治方面的教学要求。随后，6门“思政课”分批开课。青岛学院党委确立了高校和学校基层党建创新工程重点项目，教职工党支部确立了学校基层党建创新工程两个项目，何晓曦、齐欣确立了本科教育教学研究两个重点项目。以每个项目为契机，梳理思路，区分层次，推进理论研究和实践探索，用研究成果反馈教学，打造精品课程，提升“课程思政教育”建设水平。

课堂教学评价体系从单一的专业知识评价维度延伸到政治导向、价值导向、科学精神等多维度。“课程思想政治教育”的基础在于课程，关键在于教师，效果在于学生。关注学生对“课程思想政治教育”的认知和习得情况，通过问卷调查和学生讨论，找出课程试点前后学生课堂感受和学习效果的差异，及时解决课程建设中遇到的重点难点问题，提高教学活动质量。应增加课堂教学中德育的评价要求，合理设置评价标准，将定量评价与定性评价相结合，将课程教育的评价结果作为教师考核的重要方面。把组内评价作为自我成长、相互监督、共同进步的宝贵机会，建立专业教师发挥课程教育主体作用的有效机制。

要在充分发挥现有条件的基础上，大力拓展载体平台，让学生和教师都能积极参与“思政课”建设，多渠道、多途径开展线上线下教育工作。

在离线线上创建承运人平台

在线上，学院将专业教材与课后读物相结合，拓展思想政治教育知识传播的载体。教师对教材和指导用书的选用进行严格监督和控制，向学生推荐与制药建设进展、科学家史、药物发明史相关的书籍，作为课堂教材的补充，为学生教育拓展信息来源。

成立“课程思政建设研修班”和课程微教研组，组织优秀教师和知名专家开展专题报告、课程交流、案例分享等。，依托“百川”学术沙龙的学院特色党群活动，从而有效促进教师思想政治教育能力的提升。

以学生实际体验和收获为导向，科学设计面试模板，设计课程作业题目和报告要求，全面深入了解学生思想政治状况和对“课程思政”的回应，提供更符合受教育者需求的参考意见。

设置“优秀教案”和“学生评语”展示栏，开展“课堂思政观摩课”活动，在课程教学过程中向更多教师介绍优秀教师关于思想政治教育的好思想、好做法，用学生的感受和经历触动教师的心灵，促进教师“不忘自己的主动心智，牢记自己的使命”，不断提升教育能力，满足学生的发展需求。

线上，通过“学习强国”、“灯塔在线”、“OUC丸”和微信官方账号等。，我们将宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、高校思想政治工作会议重要讲话精神，以及“海上强国”、“一带一路”建设和创新驱动发展的重大战略精神，引导教师坚定理想信念，正确认识立德树人的内涵，增强谋海报国的情怀。

“课程思想政治教育”示范课程建设成效显著

在“课程思政”示范课程建设中，通过前期“课程思政”建设，有3门课程获评中国海洋大学首届“课程思政”本科示范课程，分别是韩峰的《药物分子生物学》、的《糖药理学》、的《药理学》、顾的《高等分子生物学》获评中国

教师通过问卷、讨论、交流等方式了解学生课堂感受和教育效果，学生给予积极评价，说明在树立爱国主义、科研素养、社会责任三观方面收获更多。药学专业学生彭懿说:“我们不仅在课堂上学到了专业知识，还学到了做人的道理。老一辈医学家献身科研的事迹，教会了我们爱国敬业、诚实守信、勇于创新、求真务实。这些与职业密切相关的例子让我印象深刻，受益匪浅。”有同学在课程反馈中写道:“我认可生命的价值，认可生命的美好；积极的自我革命，自我净化，自我更新，都应该为了自己的实验态度而进行。一定要培养做好科研的态度，不敷衍、不随意、不分心、不急。脚踏实地做事，脚踏实地做研究员。”有同学在问卷中写道:感觉有温度有感情的专业课比较多，记得“我生活在一个比较有魅力的老师里面。通过生动的课堂教学，我更加热爱自己的专业，更有动力学好专业，更有信心在不久的将来成为一名有抱负、有能力、有价值的医务工作者。”