给宝宝讲故事睡觉 睡前要讲故事才“肯睡” 你打破常规 提高孩子的“适应能力”

晚上洗完澡喝完奶，不满一岁的宝宝就会开始睡觉，但是等孩子长大了，这样简单的睡觉仪式已经不能满足孩子的需求，而是希望妈妈们用故事来喂养孩子。

“妈妈，我想听故事。”

“好，今天想问什么故事？”

“我还是想听听昨天灰姑娘的故事。”这也是很多妈妈和孩子睡觉的美好亲子时光。

很多妈妈认为给孩子讲故事很好，可以训练孩子的语言能力，让孩子感受到妈妈的爱。但是对于孩子来说，每天定时讲故事会让他们上瘾。如果父母不讲故事就不睡觉，那就必须在睡觉前听故事。

小路就是这样一个孩子。我小的时候，妈妈睡觉前都要扶着小路。后来妈妈想锻炼一下小路，自己睡一觉，就在睡觉前给小路讲了一个故事。慢慢的，路径就可以适应了，妈妈也没必要抱着胳膊睡觉了。但是睡前讲故事已经成为一种习惯。

这一次，我妈让我爸晚上去外地出差前给卢晓讲故事。忙碌了一天后，爸爸累得在给吕霄讲故事的过程中睡着了。卢晓急切地叫醒了他的父亲。被吵醒后，正在睡觉的父亲有点生气。他对卢晓说:“我的故事今天结束了。不睡觉，明天就没有好吃的了。”吕霄非常伤心，大哭起来。爸爸坐在沙发上，无助地盯着他，于是父子俩相视而坐，直到小路累了，睡着了。

讲故事对孩子有益。对父母和孩子来说，这是一段美好的时光。其次，可以提高孩子的思维能力，激发孩子对事物的思考，增加孩子的学习热情。

但是任何事情都有两面性，就像我们说的，我们经常在家吃饭，但是有些人一年365天在家吃饭，一旦出去吃一次，一回来就拉肚子。去任何地方都不方便，因为那里的食物不习惯。

所以，习惯是好的，但是一旦过了，也可能带来一些不好的影响。主要原因是孩子的适应能力会比较差，甚至影响他们在幼儿园的集中生活。

例如，给孩子讲故事我妈妈每天睡觉前给孩子讲故事。从长远来看，它也可能对孩子产生负面影响。比如有时候妈妈出差，或者孩子去幼儿园睡觉，没有人讲故事，孩子就是睡不着。

这让马静想起了之前网络上非常火爆的画面。午睡时，所有幼儿园的孩子都静静地躺在床上。只有一个小女孩微微张着嘴，一只手轻轻拍打着身体。这张忍不住看着人笑的照片，其实是一个孩子模仿妈妈拍自己睡觉。孩子们习惯了妈妈睡觉前的轻拍。当他们来到一个新的环境时，他们希望有母亲的安慰。在这个时候，他们只能依靠自己，没有母亲。

对于一些孩子来说，当他们习惯了某些环境，他们将无法适应新的环境，就像小路习惯了妈妈每天晚上睡觉前给他讲故事一样。

孩子的教育需要慢慢地、循序渐进地进行:从心理上讲，孩子半年前不能过分娇惯，应该多抱抱、多亲亲，但到了7-8个月的时候，就会慢慢地给孩子建议规矩。

比如孩子要坐着吃饭，孩子要学会慢慢睡，直到自己睡着。一个孩子已经从一个依赖母亲的孩子变成了一个独立的孩子。给孩子讲睡前故事也可以告诉孩子，不是每天妈妈都有时间。如果她妈妈要加班，她会自己睡或者别人告诉你或者用手机。故事机会告诉你。

乐乐是一个内向害羞的孩子。他马上就要上小学了，但是他妈妈很担心他。因为乐乐很难熟悉幼儿园的老师和同学，新的环境可能会让乐乐很难适应。开学第一天，妈妈接乐乐放学回家问乐乐:“学校的老师是谁？”你的同桌是谁？你交了新朋友吗？”乐乐悲伤地说，他的同桌是小雪。还说:妈妈，我能不去上学吗？我不想去上学。我想在家玩。上幼儿园对孩子来说是一个很大的改变。有的孩子适应能力强，适应速度快，有的孩子适应能力差，可能需要很长时间才能适应。如果家长普遍重视孩子适应能力的培养，对孩子以后的学习和生活会有很大的帮助。

那么孩子如何才能更快地适应新环境呢？

首先，给孩子一个良好的安全感

1.母亲的孩子在互动中表现出爱

从怀孕开始，妈妈们就应该充满期待和爱，经常和孩子交流。孩子出生后，他不喝妈妈的奶。后来他才发现，是因为他妈妈在怀孕期间有过流产的想法，而且宝宝在胎儿时期就已经有这种感觉了。

如果孩子可以选择顺产，最好是顺产。产道的挤压可以让孩子更有安全感。

六个月前的孩子不能太娇惯。在生命的早期，孩子们被给予了足够的安全感，让他们在未来用对世界的爱温暖自己。

2.这个家庭充满了接纳

在关爱的家庭中长大的孩子会更加乐观自信，在日常生活中也会轻松、快乐、健康。父母、祖父母和父亲互相尊重，互相爱护。

但是如果一个孩子经常受到惩罚，他经常会因为一些小事被父母虐待。然后，当孩子遇到困难时，他可能会选择逃避，甚至使用武力来解决问题。因为父母在训斥孩子的时候，往往忽略了给孩子提供解决问题的思路，更不要说给孩子弥补错误的机会。因此，给孩子创造一个良好的心理环境是很有必要的。父母应该多鼓励孩子，减少日常生活中的训斥和虐待。

二是提前设计场景，进行演练。

孩子在去幼儿园之前可以去幼儿园玩耍参观，让孩子享受这些环境。

乐乐要上小学了，很快就会遇到新的同学和老师。你可能需要在课堂上自我介绍。遇到新同桌要互相问候。但是对于乐乐这样的孩子来说，他不知道如何表达自己内心的想法。所以，家长可以提前问这个问题:“我明天还要上学。如果我想自我介绍，你说呢？”这个时候，如果乐乐不知道。然后爸爸妈妈可以以自己为例进行示范，但不必说要帮乐乐想办法介绍自己。

因为孩子可以模仿大人的行为，所以想上小学的孩子已经有了自己的思维能力和逻辑思维能力。可以通过父母的描述来理解，信息可以整合处理，最终输出需要表达的信息。即使最后表达的信息不是特别丰富，基本内容也能涵盖。

第三，当事情发生时，孩子应该尽可能独立完成。

有些父母过于关心孩子，不仅是在他们的食物、衣服和日常生活中。即使你和孩子一起去购物，衣服的颜色也应该由父母决定。父母就像盘旋在孩子头顶的直升机，阻止他们拥有自己的空空间和思想。久而久之，孩子根本就不想，也不想适应这个社会，都有了父母。

比如，当一个孩子在做作业，在想解决办法的时候，她妈妈走过来说:“这个很简单，所以没关系。”看起来是在帮助孩子，其实并不是在帮助他们。

有些孩子甚至对父母的行为有非常愤怒的反应。因为他明明已经快想到办法了，但是父母却突然出现说办法，这大大降低了孩子内心的成就感。

有些父母会在孩子突然发脾气的时候愤愤不平，甚至说自己帮助过孩子，但是孩子却粗鲁的说自己的爸爸很烦人。照顾孩子需要注意方式。正确引导的前提是尊重孩子自己，有时候父母并不知道自己的行为伤害了孩子。

现在流行一句话就是走出舒适区，这不仅是成年人的问题，也是孩子的问题。因此，很明显，成年人需要很大的勇气才能实现它，所以孩子需要父母更多的鼓励和尊重，这样他们才能有更多的勇气面对新的环境。