郑州十六中 郑州市第十六初级中学：一所家门口“有灵魂”的老牌优质初中

因材施教一直是社会和每个家庭的梦想。每个家长都希望自己的孩子得到更多的关注，让孩子上一所好学校几乎是所有家长的心愿。所以今天，让我们走进这所极具人情味的老学校——郑州市第十六初级中学。

郑州市第十六初级中学始终坚持“以德育人”的根本任务，努力培育以学生成长为中心、以教师发展为关键、以特色为重点、以素质提升为核心的新型学校。

赋有灵魂的老牌学校——办学历史65年

作为一所老学校，郑州市第十六初级中学已经办学65年了。始建于1955年，位于郑州市中原区佑爱路26号。学校占地面积160080平方米，建筑面积28755平方米。教职工96人，其中国家特级教师、河南省教育专家、河南省名师、河南省学术技术带头人、郑州市名师、省市级骨干教师、省市级优秀教师、优秀班主任占69%。

近年来，郑州市第十六初级中学100多人在各类国家、省、市优质课比赛中获奖。学校多年来被评为郑州市初中教育教学创新先进单位、河南省课程改革先进单位、郑州市学科竞赛先进单位、河南省学科竞赛先进单位、科技教育先进单位、教学科研先进单位。

底蕴深厚，涵养心灵的办学环境

优秀的教育环境不仅能让孩子的教育更有保障，还能给他们文化环境的熏陶，从小养成爱学习的习惯，让孩子变得亭亭玉立、温文尔雅。学校配备了标准操场、新铺设的塑胶跑道、现代化的教学设施、宽敞明亮的多功能教室，以及窗户明亮的学校阅览室、实验室、报告厅、餐厅。在这里，给孩子更多的成长空，让他们在学习期间有更多的时间沐浴在浓郁的人文气息中。

宽阔的操场

地理教室

创科实验室

“以人为本，和谐发展”的办学理念

思想决定境界，方向决定方法。只有把办学理念渗透到教学工作中，才能实现育人的追求。在长期的教育积淀中，郑州市第十六初级中学坚持“发挥每个人的潜能，做最好的自己”的办学理念，形成了“明德、求实、勤奋、卓越”的校训，“自强不息、和谐发展”的良好校风，“尊德、博学、严谨、创新”的教学精神，“勤奋、诚实、善思、创新”的良好校风

朱宏钧校长

校长朱红军告诉记者说：“十六中学子要做一个有情怀、有担当、有梦想的中学生，培养起自己深厚的人文情怀和严谨的科学精神，担当起国家和民族发展的使命，为美丽中国梦添彩。”

注重过程，彰显特色，弘扬“立德庶人”

郑州市第十六初级中学以“三生教育”为抓手，创新德育特色课程，打造学校德育新品牌。抓好日常德育管理，提高学校管理水平。根据《中小学生守则》、《河南省中小学生日常行为规范》和《郑州市第十六中学量化考核细则》，在理想信念、道德品质、行为习惯和公民素养等方面对学生进行教育，将日常德育管理内化于心，外化于行，以习惯养成不断促进学生素养不断提高。探索“情商”教育，扣好学生第一粒扣子。以“立德树人”根本任务落实为目标，积极开展“情商课”课程设计与研究，实施情绪智商五个方面的系列课程，推动学生与人交流能力的提升和情绪自我管控能力的改善，进一步培养学生的责任心、感恩心，树立学生爱国家、爱郑州、爱学校意识，帮助学生懂得安全与健康的知识和能力。

工业生产见习课程

足球队

探索“三生”教育，推动形成人生规划。构建以生涯、生命、生活为抓手的“三生”德育教育网络体系，编辑印刷《学生生涯发展学习手册》和《学生生涯发展档案手册》。促进学生在升学择业、人生规划以及适应社会在热爱生命、习惯养成和生涯规划等方面得到教育，锻造学生优良品格。创新德育特色课程，激发德育实施热情。制定《德育特色课程方案》，以常规和创新相结合、以活动和课程相结合、以特色和发展相结合、以过程和实效相结合，探索新时期德育工作的新思路、新方法，激发班主任和学生参与德育管理的热情，为学校发展提供思想保障，增强内动力。

机器人社区

桥梁建模社区

艺术节课程

读万卷书不如行万里路。充分利用社会资源，丰富德育活动形式，为创新德育活动形式，利用家长、社区、工厂、大学的社会资源，以节假日、国家重大活动、热点时事为契机，以班会公开课、校外实践、志愿服务、创新活动为载体，促进量化考核和德育创新优势互补。开展研学旅行活动，让学生在活动中感悟、在感悟中思考、在思考中成长。

打造优秀教师，打造一流学校品牌

着名哲学家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”老师对学生影响至深，这种理念从朱红军校长身上传承给郑州十六中的每一个老师和学生。

梁，高级中学教师，郑州市骨干教师，郑州市优秀教师，郑州市优秀班主任

郑州十六中60多年的教育积淀，传承诸多“软性”资源，如教学管理、师资培训、学生培养、家校沟通和升学资源等。除全方位共享这些资源，师资团队更是超强，平均教龄都在10年以上，很多优秀骨干教师有超过20多年执教经验。具有研究生学历的教师100余人，特级教师1人，高级教师70多人。国家级干教师3人，省级教育专家2人，省级名师6人，省级骨干教师22人，省级学术学科带头人10人，市级杰出教师1人，市级拔尖人オ3人，市级学术技术带头人9人，市级骨干教师35人。近年来，学校坚持从重点院校选拔老师，大量引进研究生，优化教师学历结构，师资力量进一步加强。教师队伍档次之高、名师人数之多被省、市教育部门称之为“十六中现象”。

惠曾8次获得国家、省、市优秀导师称号，还获得“郑州市优秀教师”“郑州市优秀班主任”“郑州市新长征突击”“郑州市优秀青年教师”等荣誉称号

学校秉承“以教育科研引领教师专业成长”的理念，加强与上级科研机构的联系与合作，为教师的教学科研活动提供充分、科学的理论指导和科研引领。同时，每年参加省、市级教师培训的教师达300多名，近三年先后组织教师到华东师范大学、西南大学、北京师范大学、西北师范大学等地培训学习。“派出去”“请进来”等交流活动丰富，组织教师参加市教科所举办的科研培训、学术讲座或课题研讨活动。同时，学校还开展专家进校园活动，每学期安排一名国内外知名专家到学校讲座，如北京师范大学李亦菲教授、华东师大戚业国教授、首都师大张增田教授等名师到学校讲座。

南林是郑州市骨干教师，郑州市优秀教师

课改卓有成效 育人成绩辉煌

学校坚持“以人为本、自主高效、和谐发展”的课程改革理念，以“共生”课堂为抓手，以创新为突破口，致力于学习方式的转变，彰显学生主体地位，努力营造教师、学生、课程、环境、技术共存共长的课堂生态，激发学生学习兴趣，培养学生创新能力。

郑州十六中近年来先后为西安交通大学输送大批优秀学生，“西安交大”将该校确定为少年班定点招生学校。学生徐文星首次叩开“西安交大”少年班之门，吴楠同学又以优异成绩跨入“西安交大”少年班，已开始其八年的预科、本科至硕士的一体化学习过程。

模范联合会协会在联合国总部的金色大厅

每一次跨越，每一次辉煌，都抒写着十六中人自强不息，无私奉献的精神，这种精神熔铸成了“红烛品格铸师魂，勤勉敬业讲奉献”的高尚师德。荣誉的获得，标志着郑州16中跨入教育教学质量提升的快车道，展望未来，郑州16中将会以新的成绩作为新的起点，认真贯彻落实全市教育大会精神和学校新三年发展规划，坚持“立德树人”的根本任务，以新作为新担当的积极姿态向“美好教育”迈进。

原标题:“郑州市第十六初级中学:家门口有“灵魂”的老式优质初中”