uwc世界联合学院 世界联合学院常熟分校开学：学生多来自境外 毕业可入读名校

世界联合学院院长、约旦努尔王后出席开幕式并剪彩。

11月7日，约旦努尔王后来到中国江苏省常熟市，作为世界联合学院主席，出席了世界联合学院的首个开学典礼并致辞。

1962年，在全球冷战期间，世界联合学院的创始人库尔特·哈恩博士希望打破国家之间的僵化模式，通过种族融合的学校教育促进国际理解和宽容，创立了世界联合学院，刻意挑选来自不同种族、宗教、国家和社会经济背景的学生。

世界联合学院是目前世界上唯一面向全球提供国际文凭大学预科学历的教育机构。目前，世界联合学院的学生选拔基于150个国家的理事会的择优录取，全球校友人数超过55000名。其毕业生中，90%进入世界名列前茅的大学就读，很多学生还获得哈佛等名校的奖学金。

世界联合学院是世界联合学院全球大家庭的第十五个成员，提供两年制国际文凭大学预科课程和一年制IBDP预科课程。学校有来自54个国家和地区的129名学生，其中约37%来自mainland China。

在致辞中，努尔王后表示，现在全球青年都必须面对未来的不确定性带来的挑战，“这一代人将来不仅要解决环境问题，例如怎样获得食物、水以及其他赖以生存的资源，管理好迅速增长的人口；也要勇敢地面对偏见和不公正。”

当天，身穿蓝色长袍的努尔王后接受本网站独家专访时，谈到了自己对儿童教育和地区冲突的看法。

“面对众多全球性问题，我们会更清楚地认识到这个世界的未来领袖需要互相了解、理解、激励，为世界带来积极的改变。世界联合学院的学生在科学、生态环境、政治调停等领域发挥着自己的作用，比如，他们努力帮助人们摆脱贫困和颠沛流离——近年来难民的的数量在逐年上升，这是一个值得重视的问题。” 努尔王后说，“虽然青年人面对的问题和解决办法不停地改变，但是核心的价值观念是相同的。在面对挑战的过程中，年轻人会更加成熟与强大。”

约旦努尔王后

【对话约旦努尔王后】

“世界联合学院团结了来自不同地区的年轻人”

本站：是什么让你想要成为世界联合学院主席？

努尔王后:我在1996年左右有了这个想法。我在美国长大。确切地说，我也受到了其他地区文化的影响，主要是纽约北部和阿拉伯世界。在我成长的过程中，我意识到了家庭的根。因此，从很小的时候，我就开始了解我所在社区以外的世界。结婚前，我在阿拉伯、澳大利亚和香港工作。从那以后，我才真正体会到文化交流的价值。面对文化差异，我们不应该害怕。不同的文化是一种宝贵的财富。我们应该互相理解，互相学习。

近40年来，我所居住的地区附近争端频繁。我意识到文化交流的重要性——看书不足以了解彼此，文化交流需要倾听他人的声音，并将文化底蕴和经历展示给其他人。遗憾的是，似乎很少有阿拉伯世界以外的人，能真正理解阿拉伯地区发生了什么。沟通极其重要。

因此，当我被世界联合学院的一些成员邀请来接替英国查尔斯王子担任名誉主席时，我感到非常荣幸。UWC团结年轻人，就像我在约旦的一所学校里尝试的那样。

在世界联合学院，我看到年轻人努力克服原有的根深蒂固的政治思想和其他方面的差异带来的阻碍。例如，那些来自冲突地区的学生，譬如巴尔干半岛的年轻人，他们愿意担负比他们父母和前辈更多的责任。在联合学院精神的感召下，我相信年轻人会成为通往世界和平的桥梁。事实上，我们看到这里的每个年轻人尽己所能克服偏见和误解，这种努力给我们这个世界带来莫大的帮助。

“我女儿在读博士，研究中日文化”

本站：听说你的女儿在大西洋世界联合学院念书。在教育自己孩子的过程中，最重要的是哪一点？

努尔王后:我不知道她什么时候决定去世界联合学院。我女儿很独立，从小就是世界公民。她认为联合学院适合自己，所以做出了这个选择。

教育方面，有一点对我很重要，我也一直跟我的孩子们强调，那就是一定要有自信，敢于质疑，同时从他人身上获得智慧。

此外，我认为开放包容的态度非常重要。像联合学院这样的学校为学生提供了如此多丰富多彩的机会:跨文化理解、学术挑战、多样化的学生群体……这种教育理念在任何教育过程中也应该是不可或缺的。

本站：她有没有和你交流在世界联合学院的生活？

努尔王后:当然，我从她那里学到了很多关于世界联合学院的知识。她和当时的许多同学关系仍然很好。

在上学期间，她发现自己对中国文化、亚洲文化的浓厚兴趣。现在她在读博士，继续研究中国、日本这些亚洲地区的文化，并将阿拉伯、伊斯兰的社会、历史、文化与之进行对比，我觉得非常有趣。

世界各地的联合学院有着相同的使命和价值观。显然，每个人都是独一无二的，但有一点是相同的:生活在一个可以用地球村来形容的社区里，每个分校的学生都对周围的事物有一种欣赏和感恩的感觉。这些学生会把自己的感受、使命感和责任感转化为有意义的行动。他们完全有可能成为推动社区乃至整个世界发展的强大力量。

本站：在女儿身上，你看到世界联合学院带来了怎样的改变？

努尔王后:在她来到世界联合学院之前的几年里，她过得并不太好——她的父亲在13岁时去世了，当时我的孩子们还很小。事实上，她走出阴影，发现自己在联合学院。我认为是联合学院为她的未来和学业打下了坚实的基础。

这也是为什么所有从世界联合学院中获益的人，都希望共同奋斗，以让更多像他们一样的年轻人拥有同样的机会，并让他们的家庭、社会受益。我们也能看见世界联合学院是怎样一股强大的力量，让我们的世界一点一点变得更好。世界联合学院教育的核心是追求和平，是为更好的世界、更平等的世界而共同努力。

"政治争端两端的年轻人在这里学会了相互尊重。"

本站：当前，世界范围内由于宗教、政治等原因的地区冲突与争端仍时有发生。你如何看待教育在其中的作用？

努尔王后:众所周知，传统的阿拉伯地区存在非常严重的差异。宗教或政治争端存在于世界上许多其他国家和地区，如巴基斯坦、印度和巴尔干半岛。

激动人心的是，世界联合学院把处于政治争端两端的年轻人带到一起。入校时，学生看待问题的视角不可避免地受到他们的国家和社会背景所带来的影响。这样的故事有很多，UWC的年轻人会针对政治和历史阐明自己的立场，而后进行热火朝天的辩论。经过智慧的交锋之后，互相理解，达成共识。学生们的背景各异，但这种差异不会成为他们交流合作的障碍。事实上，他们在联合学院学会了如何用互相尊重的态度来讨论一些非常情绪化的问题，并且这个习惯使他们受用终生。他们经常在尝试共同解决问题之后，成为最好的朋友，而这些他们通过合作方式解决的矛盾，是他们在刚入校时一度以为不可调和的。

你认为乔丹现在教育系统面临的最大问题是什么？

努尔王后：约旦的教学方法大多是传统的听、说、读、写以及记忆。我们在努力建立一个更加有效的教育方法，来鼓励学生辩证思考并多与同学或老师交流。联合学院的教育体系是我们最需要的，这对学校的教师和学生都有益处。我们已经有一所和世界联合学院很相似的学校，将来自世界各个角落的学生聚集到一起，这对于约旦和中东地区人民来讲都将会是宝贵的。