在线授课课堂对话时薪1.8万在线授课教师：月入20万睁眼上课到闭眼

2022-01-06 11:56

@辅导物理老师王玉图

这是一个互联网的时代，这也是一个普通教师可以靠互联网收入“天价”的年代。

“一小时收入18842元，网上导师收入超过网上名人？”最近这个消息传遍了网络，引起了争议。

根据网上所列课程清单，共有2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课。据教师所在平台介绍，扣除20%的平台分成后，一名名叫王羽的在线授课教师，时薪高达18842元，超过当下火热的网络女主播。

3月28日，本报记者联系到“高价教师”王宇。对方说网上公布的时薪其实很低。现在他的最高时薪是25000元，“这个月收入20多万”。

“天价教师”也引发了公办教师参与在线培训是否合法的争议。

南京市教育厅一位负责人在接受采访时表示，公办中小学在职教师都是有偿补习班，应该取缔。

3月29日，《检察日报》刊文抛出两大疑问：在职教师参加在线辅导，该如何定性？当在职教师于在线服务中尝到甜头，相较于一堂课数万元的收入，他还会在乎每月几千元的本职工作吗？

对此，“高价教师”所在的在线教育平台回应称，一些教育不发达、资源匮乏地区的学生，因为互联网，可以共享国内顶尖的教师资源，支付的费用也比他们当地的辅导要低很多。该平台认为，从追求教育公平的角度来看，无论是公立学校还是市场化机构，都应该有更多的人参与在线教育。

当事“天价教师”：这个月收入二十几万元

“天价在线老师”真的存在吗？有多少人？

3月28日，天价培训教师所在的平台猿辅导称，王羽的收入水平并非孤例，至少还有5位教师单小时收入过万元，很多老师月收入超过5万元。

今年三十多岁的王宇是金牌教师之一。

他告诉本站，2005年至2011年底曾在新东方上课，之后回山东老家创办了培训学校，之后因为“线上教育便宜可让更多人受益，更符合自己的价值观”，加入了线上培训，“线上课程便宜很多，很多是免费的，还有1元、9元，最高也就只有149元。”

王宇坦言，网上发布的时薪是18842元，低于实际情况。现在他最高时薪2.5万，月收入20多万。

不过他在线上课的压力，也比线下授课高了两三倍。为了准备一个小时课程，自己通常会花约30个小时备课，每天基本上都处在工作状态，从睁眼到闭眼。

3月28日，他在微博上感叹道:“没有老师的课是不能错过的，只要不错过自己的人生。但我错过了我的生活。”

并非每个人都是高薪

不是每个网上老师一节课都能赚几千。

在某在线辅导平台做兼职的某高校在读博士王老师告诉央广网记者，由于自己刚加入平台才两个月，知名度还不行，一节课收入在五六百元。王老师说：“我主要上大课，单价1块钱，学生一般是600、700个人。学生跟我说，只要是1块钱的课他们都会买，5块钱货比三家，9块钱就要斟酌一下。”

3月28日，本报记者采访了伦敦二区的一位在线教师。这位老师目前在伦敦的一所大学从事语言教学。从去年开始，她每个周末都远程授课，给中国学生进行英语辅导。

她表示，自己每节课学生少时几十人，多时有一千多人，她所开的课程，每节课在1元至5元不等，收入每月在浮动。“我在的平台有很多收入很高的大牛老师，但我并不是。”不过她认为，在线教育高度灵活，给了教师极大地时间自由，自己非常看好其发展前景。

问题:公立教师在网上教学时踩线吗？

此次天价在线教师被曝光后，最大的争议集中在了公办教师该不该在线培训上。

近日，南京市教育厅一位负责人在接受采访时表示，中小学在职教师都是有偿补习班，应该取缔。

3月29日，检察日报刊登了评论文章《“在线教师”1小时薪资过万元，谁当反思？》，赞扬“在线教师”是三方得益的教辅范式：节省了场地、管理成本；参与辅导的老师也更方便；成百上千的课程一下子变成了几十块钱，而且可以精挑细选，性价比如坐火箭般飙升。

然而，评论文章也抛出了两个主要问题:如何表征在职教师参与在线辅导？当一个在职教师在网上服务中“尝到甜头”的时候，与几万班的收入相比，他还会在乎自己一个月几千元的工作吗？

公办教师：通过在线培训挣钱是合法收入

“这没有什么可责备的。”对于公办教师通过线上培训挣钱，江苏常州一四星级中学的数学老师认为，这是他们的劳动收入、合法收入、市场需求，配得上这个收入。

不过，该教师也认为，尽管在线教育有着性价比高的优点，但互动性差也是其显着弊端。“很多老师不了解学生情况，也不是在学校一线教书，学生不能指望从这些课上获得质的飞越。”

在老师看来，考虑做线上教学的同事不多，“能把线上培训做好的只有少数。他们进入平台后，需要对自己进行营销和包装，以获得人气。占领市场。”

王羽的周围也仍有很多坚持线下教学的老师。“仍有一些老手艺人坚持手工打造吉他，而这些老手艺人就像现在坚持在线下教学的老师们，我不能唐突的评价哪个更好，只能说各有利弊”。

这个月的收入应该在二十几万

现在一个小时能赚多少？在线教师的平均收入是多少？

王羽：现在网上说我一个小时的工资是18000，其实是比这个要高的。我现在最高的时薪是25000元。这个月的月收入应该在二十几万。

在线教师的收入取决于他们的资质和能力。能力高的挣得多，能力低的挣得少。

本站：您现在每天的生活状态是怎样的？

王宇:我基本上每天都在工作，从睁眼到闭眼。平均每周上网课时间十几个小时，偶尔也会安排健身。

本站：在线上直播时是否会对着装有要求？

王宇:这个还是很重要的。早上上课你必须早起洗脸。你不能给学生上蓬头垢面的课。因为教师的心理状态也会影响学生的心理状态。不是西装，但是整洁干净很重要。

“线上课程便宜很多，更符合我的价值观”

在线教育之前你在做什么？

王羽：2005年至2011年底，我在新东方上课，之后回到老家山东济南创办了培训学校，在这个过程中对于教师的责任有了更多感触。

培训学校是全日制的。学生在选择培训学校时，除了教师资质外，还会考虑设备、校园位置、吃住等，削弱了对教师的选择。同时，运营培训机构要考虑如何招生，这也分散了老师的精力。这让我无法专注于教学本身，也让教育更像是一场商业游戏。

而线上就不一样了，我感觉它让我在教学上有更大的施展空间和自由度，学生则完全根据自己意愿选择老师，老师完全按口碑来说话。

这更符合我当老师的初衷。我喜欢用自己的能力做事，保持老师的本色。在我看来，这种教学模式潜力很大。

本站：在线教育的价格与线下教育差别大吗？

王宇:在教育投入方面，报读网络课程会省很多钱。早年在新东方的时候，普通线下课程一个小时100多元，而上海、北京名师一对一辅导课程一个小时1000多元。

有一个故事让我至今印象深刻，2009年，我给一个小姑娘补课，到了中午，我和她说可以休息一下聊会儿天，这段时间就不算在课时里面了。那孩子对我说，“那不知道可不可以您再给我讲一点，我想多学一会儿，不想把父母的钱浪费了”。2010年到2012年时，在和学生们私下交流时中我了解到，很多家长为了学生高考，节衣缩食让他们上更好的课程。

在线课程的价格会便宜很多。现在，许多关于猿人辅导的课程都是免费的，从1元到9元不等......而且最高也才149元。因此，家庭投资孩子教育的压力变小了。对我来说，战斗路线更符合我自己的价值观，所以我做出了这个选择。

线上授课比线下累两三倍，要维持课堂精彩程度

线上教学和线下教学有什么区别？

王羽：无论线上还是线下，我的备课时间都很长。为了准备一个小时课程，我通常会花约30个小时备课。

线下课堂，我有一个固有的节奏，哪里让学生做五分钟的题，哪里让学生讨论，即使有些学生不愿意做，也会害怕老师的光环来训练和讨论。在这个过程中，老师可以休息。

但线上上课压力明显变大，因为上线上课的同学们都是用手机或者电脑来听课，他们可以看到老师，但是老师看不到他们，这样就会导致他们缺失了一种对老师的畏惧感，可能让他们训练他们也不会去训练了。为了避免这样的情况，老师们只能持续“放干货”，让课堂的精彩程度一直维持下去，让成绩不那么好、主动性不强的同学也愿意听。

其实线上课更像是讲课而不是听课，这让我觉得比线下课累两三倍。同时还有一个压力，就是不熟悉线上讲课模式的老师很可能会因为学生在讨论区的发言而失去比例感。然而，这种模式的优势在于学生和教师之间的平等交流。

本站：线上授课有实时聊天窗口，会不会遇到有些同学上着课就聊天，影响课堂秩序的？

王宇:是的，会发生的。为了让课堂保持趣味性，老师肯定会穿插一些有趣的词语或者有趣的东西来调节课堂气氛。遇到你说的情况，我会带节奏，不会让上课的节奏跟着学生走。这是一种老师的控制。比如我会在做完一件有趣的事情后提醒学生一切都是物理，然后回到上课的话题。

本站：您之前提到，线上上课时看不到学生的表情。那您认为在接受同学反馈方面是否会有障碍？因为开课面向全国，生源范围广难免学生素质会有差别。

王宇:收到反馈有障碍。但是，面对高考等标准化考试，这个问题还是有解决办法的。

一方面，有经验的老师基本能掌握题目的难点、困惑点，这样的老师会根据自己多年的经验把控全局。有很多同学问我，老师您怎么在我们还没有问的情况下就能知道我们的问题在哪里？我笑说，“我是你们肚子里的蛔虫”。其实这就是多年教学的经验积累。

另一方面会有一对一的课程，老师可以分析学生的个别问题。

备课线上课程给我带来了一定的压力。之前我有自己的完整的教学体系，但是现在转到线上教学，我的讲课内容从原来的面向区域高考题型转到面向全国。

为了让更多的学生受益，我现在更注重教学生某类题型的操作思路，并在方法的实际应用上给予学生指导。采用分类的方式，联系不同省市的问题，扩大覆盖面，让学生在短时间内提高解题技巧。这也是应试教育的培养模式之一。

本站：您是老教师，在纪律掌控上比较有经验，但是对于新教师来说，纪律是怎样维持的？

王宇:新老师上课前会有一个培训，老老师会传授经验。同时会有人及时跟踪纠正。

周围仍有很多坚持线下教学的老师