卡迈克尔数 光明日报刊文评“草根天才”：需要有力的制度保障他们的成长

最近，一篇关于草根数学天才的报道传遍了全世界 这位名叫于健春的草根数学天才通常从事后勤工作。他应浙江大学教授蔡天新的邀请，参加了浙江大学数学系的讨论课 在讨论课上，于健春推导出了他的五个数学发现，蔡天心认为其中两个最有意义:一套判断卡迈克尔数的标准和一系列高阶同余 美国密苏里大学的卡迈克尔数字专家威廉·班克斯在接受采访时说:“如果于健春的推断是正确的，这将是卡迈克尔数字领域令人兴奋的发现 在现代教育体系的人才培养环境中，于健春的故事只能属于另类 随着他的出现，人们不得不重新审视人才培养 33岁的于健春老家在河南，父母双亡，现在在杭州工作 如果不是一种特殊的甚至是“天命”的爱好，那他的数学禀赋能否存在、生存甚至被揭示都是一个问题 在中国，像于健春这样的农民工不计其数，会有这样那样的天才吗？如果我们再看教育领域，像于健春这样有特殊禀赋的人能得到空发展吗？以上问题其实是在问，如果条件允许，于健春在正常的教育过程中会是一个好学生吗？他能凭借禀赋成为“学霸”吗？他能通过现有的考试程序成为中国顶尖大学，比如浙江大学的学生吗？这并不是说全纳教育中的人才培养模式和考试程序要根据个别具有特殊禀赋的学生的特点进行修订，而是于健春的故事要拓展教育的想象力空，使人才评价标准多样化，从而扩大现有教育体系中教师和学生的自由，让各种禀赋的天才学生在标准化教育中自由成长。形成“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由氛围，避免那些有一定天赋的学生被标准化模式切断，禀赋被压制甚至淘汰 也正是从这个意义上说，虽然于健春“只在数论的某一领域有所建树，如卡迈克尔数等数学知识不够完备”，虽然“不会熟练使用计算机，人际交往能力不足”，但他能与浙江大学数学与科学学院的三位博士生、一位博士后、一位副教授、一位数论教授进行讨论，就足以说明他才华的价值 现在，像其他物流工人一样，于健春仍然每天忙于采摘和包装 草根天才受到感动和钦佩，需要一个强大的体系来保证他们的成长