除法计算过程步骤 二年级数学(下册)知识要点
第1单元数据分类和收集
1.学会用“正”字记录数据。
2.会数“正”,知道一个“正”字代表5的数字。
3.根据统计表,这个问题将得到解决。
气象小组记录了6月份的天气如下:
在下表中填写晴天、雨天和阴天的数量。
天气名称
晴天
雨
阴天
天数
从上表可以看出天数最多,天数最少。
本月有个阴天。
本月晴天多于雨天。
本月阴天多于雨天。
你还能问什么问题?
第二单元表内划分
1.平均分的含义:每股得到相同的金额,称为平均分。除法是用来解决平均分的问题。
2.平均分有两种情况:
a、24÷6= B、4×6=
c、24÷3= D、24÷4=
6.用乘法公式求商,想:除数×商=被除数。
第三单元图形的运动
1.轴对称图形:沿直线对折,两边完全重合。折叠后能完全重叠的图形是轴对称的,折痕所在的直线称为对称轴。
带有轴对称图形的汉字;
一、二、三、四、六、八、十、大、干、丰、土、书生、中国人、田、你、阿、申、寇、日本、日本、穆、穆、森、谷、林、画、伞、王、满、费、费、田
2.平移:当物体水平或垂直移动,且物体方向不变时,这种移动就是平移。只有形状、大小和方向相同的图形才能通过平移相互重叠。
3.旋转:物体绕某一点或轴做圆周运动的现象,称为旋转。
_____________________________
36÷4=9 12+9=21
_____________________________
5.解决需要两步计算的问题。
我妈妈买了3捆铅笔,每捆8支,给了我妹妹12支。还剩多少支铅笔?
先计算_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _次
然后计算_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
例:学校买了80本科技书,分发给六年级35本,剩下的分给其他五个年级。平均每个年级分发了多少本书?
6.练习13,问题4
第六单元余数除法
余数除法
1.余数除法的意义:当一些对象被平均分割时,有时会有剩余。
2.余数与除数的关系:用余数除时,余数必须小于除数。最大余数小于除数1,最小余数为1。
3.书写除法的计算方法:
小丽有10元钱。3块钱买一个面包能买几个?
第七单元理解一万以内的数字
1.“一、十、一百、一千、一万”是我们学过的五种计数单位,分别用个体、十、一百、一千、一万表示。两个相邻计数单元之间的推进率为10。十个一是十,十个十是一百,一百是一千,一万是一万。
一万零十
2.数字顺序表中:从右数起,第一位是一位,第二位是十位,第三位是一百位,第四位是一千位,第五位是一万位。
2.读写数字从高位开始。一万以内的阅读:阅读时,从高位阅读,一万个地方阅读几万个,一百个地方阅读几百个,十个地方阅读几十个,单个地方阅读几个,中间有一个“0”或者连续两个“0”的话,只阅读一个“0”,不管末尾有多少个“0”。
示例:
7438发音为
3604发音为
4900读作
5002发音为
1050读作
3.一万以内数字的书写:写数字的时候要从高位开始,在千上写几个数字,在百上写几个数字,在十上写几个数字,在一位数上写几个数字,哪一个没有数字。
4.根据每个数字上的数字,有几种这样的计数单位。示例:2647=+++
5、大小数比较法:
位数多的数字大于位数少的数字;
2当位数相同时,比较最高位置的数字。如果数量大,数量就会大,反之亦然;
如果最高位的数字相同,比较下一位的数字,以此类推。
6.最多一位数字:9。
最少一位数字:1
最多两位数:99,
最少两位数:10
最高的两位数是十位数。
最多三位数:999,
最少三位数:100
三位数中最高的一位是一百位。
最多四位数:9999,
最少四位数:1000
最高的四位数是千。
最大的五位数:99999,
最少五位数:10000。
五位数的最高位数是一万位。最低位是所有位。
7.近似数:十分接近精确数的整十、整百、整千。
“大约”、“可能”和“大概”的出现是大概的数字。两位数估计在一位上,三位数或更多估计在十位上。
练习19,问题8
第八单元克和公斤
1.质量单位:克和千克。
2.称量较轻物品的质量时,以“克”为单位;称重物重量时,单位为“公斤”。
3.一枚2分硬币大约是1克。两袋500克的盐大约是1公斤。
4.1kg = 1000g,1kg = 1000g。
预付率是1000。
分机:
1kg = 1kg,1kg = 2kg,1kg = 500g,
1公斤=10两,1两=50克
5.如果计算或比较的单位不同,需要统一单位。一般统一以“克”为单位。
3公斤○3000克○900克○1公斤
6公斤○5999克1000克○1公斤
6.填写适当的质量单位。
7.简单计算。
60公斤+35公斤= 0克+38克=
56千克÷7= 6克×8=
52g-25g = 70kg-42kg =
8.解决简单的问题
方法:掌握确定的信息,进行推理。
用表格法消除。