动词的时态 动词的分类与时态

外语教育勾勒未来

中学里见到的其他时态

二、时态和动词形式的应用

1.简单现在时

一般现在时的用法

2.简单过去式

简单过去时的用法

表示过去特定时间发生的行为或存在状态。常用于昨天、去年、1976年、几个月前等状语。例如:

我昨天在街上遇见了他。

我昨天在街上遇见了他。

表示在过去某段时间内经常或重复的动作。

它常与副词连用，如经常、通常、很少等。，但这种用法是基于过去的时间。例如:

上学期他经常乘公共汽车去上学。

上学期他经常乘公共汽车去上学。

在时间和条件状语从句中，过去将来时常被一般过去时所代替。例如:

他说如果下雨他就不去了。

他说如果下雨他就不去了。

动词过去式的变化规律和发音

动词的过去式常用于一般过去时。不规则动词的过去式有其特殊的形式，应特别记住。动词be的过去式是过去/过去。常规实义动词的过去式是在原动词形式后加-d或-ed，其变化规律见下表:

句型转换

3.现在进行时

初中常见的需要双写最后一个辅音才能出现在分词中的动词有:购物、停止、放下、跑、得到、坐、挖、放、开始、游泳、聊天、偏爱、保姆

4.过去进行时

在带有时间状语从句的复合句中，长时动作用过去时，短时动作用一般过去时。例如:

当我在公园散步时，我的钢笔掉在了地上。在公园散步时，我的钢笔掉在了地上。

意思是过去同时进行了两个连续动作，不管动作顺序如何，主句和从句的谓语动词都是过去进行时，连词往往是while。例如:

老师给作业评分时，学生们正在看书。

学生们在读书，而老师在批改作业。

5.一般将来时

一般将来时的构成:

意志+动词原型

be to+动词原型

一般将来时的用法:

表示将在未来某个时间发生的动作或存在状态。常与明天、不久、以后、下次、在+一段时间等连用。例如:

我明天开始。我明天开始。

“be going to+动词原形”用于表示将来要做某事的主观意图，常被提前安排或表示可能或必须发生的事情。例如:

她买了一些布，打算给自己做一件衣服。

她买了一些布为自己做一件衣服。

一般将来时的其他表达方式

6.现在完成时

现在完成时的构成

have/has+动词的过去分词

Have/has是一个没有实际意义的助动词

现在完成时的用法

意思是说话之前已经完成的动作，这个动作对现在还是有影响的。它经常与时间状语连用，如已经、然而、过去几年等。

我已经看过这部电影了。我已经看过这部电影了。

它表示过去已经开始并持续到现在的行为或状态，常用于时间状语，如by now，tow，before/for等

我从2009年开始在这所学校学习。

我从2009年开始在这所学校学习。

当用现在完成时来描述从过去延续到现在的动作时，它的谓语动词必须用连续动词。当现在完成时的时间状语表示一段时间时，句子中的动词必须是连续动词。

常见非连续动词和连续动词转换对照表；

简单过去时和现在完成时的区别

7.过去完成时

作文:主语+had+过去分词

用法:

表示在过去某个时间或在操作之前已经发生或完成的操作。因此，过去完成时的使用必须以过去的某个时间为基础，通常用by、before短语或从句引导的when、before、before、before、toll等表示。例如:

太阳落山后，我们决定回家。

太阳落山后，我们决定回家。

用在object子句中，表示在main子句之前发生的操作。

她想知道是谁没关门。

她想知道谁没关门。

现在完成时和过去完成时的区别

8.过去和未来时态

过去时和将来时的构成:

会+动词原型

应该+动词原型

动词原型

过去时和将来时的用法:

在if引导的条件状语从句中，主句是过去将来时，if从句只能用一般过去时代替过去将来时。例如:

他们说如果第二天不下雨，他们就去钓鱼。

他们说如果第二天不下雨，他们就去钓鱼。

应该、会和原型，“过去和未来”将构成。

过去和未来不是独立的，它们经常被用在“宾语从句”中。

过去的人以为会发生，但过去时用在将来时。

过去和将来，它只能用在从句中。

9.现在完成进行时

组成:

一直在

用法:

表示从过去某个时间持续到现在的动作，特别强调现在还在进行的动作，常与for和then引导的时间状语连用。例如:

我们学英语已经五年了。

我们学英语已经五年了。

现在完成时和现在完成进行时的区别

完成现在完成时的概念，现在完成时动作的延续。例如:

我读了你的书。我我读过你的书。

我一直在读你的书。

我一直在读你的书。

许多非连续动词不能使用现在完成进行时，所以用现在完成进行时代替。例如:

我认识他已经三年了。

我认识他已经三年了。

练习一下:

1.重要短语

担心，对…有信心，

与…不同，它是由…制成的。

受到欢迎，严格要求，

害怕，充满，喜欢做，

因…而出名

对…有害，对…友好，

惊讶于，擅长于，

对…感兴趣，对…不感兴趣，

成功地做某事。

2.动词短语:

回来，从，实现，发生，产生。

在父母的帮助下，我的梦想终于实现了。

你能想出一个好主意来解决这个问题吗？

切断，切断，切碎。

许多树对我们的环境有害。

许多人种的许多树。

在…方面做得好，在…方面做得差，

做作业，用力量锻炼身体。

去购物，做卫生。

今天下午和我一起怎么样？

我们应该努力学好英语。

他因为这次考试而感到难过。

起床，到达，上车，下车，

进入，失去，恢复，聚集，

相处，接触，

准备好，感兴趣，

习惯于做某事，

我们应该学会如何上课。

我们可以在网上联系我们的老朋友。

他已经在这里堵车了。

放弃，放弃，屈服，

举办音乐会，举办讲座，

打电话给某人，给某人一个教训，

给某人一个信息，帮助某人，

载某人一程。

我们从来没有，尽管我们可能会面临挑战。

我会回家，去学校，去睡觉，

继续，复习，钓鱼，

去购物，游泳，去滑冰，

例子:为什么不和我们一起？

你愿意吗？

现在是时候了。

玛丽亚经常骑自行车。

吃早餐，午餐，晚餐，

吃晚饭，上课，休息，

去野餐，玩得开心，看看，

试一试，

例:我们每天。

我累了，我现在必须停下来。

我们昨晚参加了聚会..

收到某人的来信。

我很期待。

上交，分发。

你的家庭作业明天必须准时。

制造噪音，犯错误，取得进步，

交朋友，讲和，

做决定，下定决心去做。

不要，我的孩子在睡觉。

他太粗心了，所以经常迟到。

我决定了。

自从我加入英语俱乐部以来，我的英语一直在进步。

在__之前，你应该考虑一下。

寻找，寻找，观察，照顾，

看起来像，环顾四周，小心。

这位母亲是她失去的儿子。

这是互联网上的好信息。

我们应该知道我们自己。

穿上，穿上，整理，贴上，

放下，放下。

请把你的钥匙放在桌子上。

因为天气不好，运动会延期了。

拿出来，拿走，拿走，拿走，

拍照，记笔记，

相反，走路，照顾，

吃药，参加，

采取措施做某事。

飞机十分钟后起飞。

在过去的十年里，你的家乡发生了什么？

上周我邀请他发表演讲。

思考，感受，思考，思考，认真考虑。

你喜欢这件衣服吗？

我是提高我英语口语的方法。

开，关，关，关，关，

变成。

你介意收音机吗？

-结束-

文章原由东方红外国语研究会撰写。版权归二号教师所有；